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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。( )
审美
活动中
双重性
发布时间:
2024-05-12 09:18:34
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。()
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。()
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。( ) 选项: A:对 B:错
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。( ) 选项:A:正确,B:错误
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。( )A.正确B.错误
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。A.正确B.错误
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。()A.对B.错
8.
在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体() 选项:A、Y、是 B、N、否
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在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。() 选项:A.对B.错
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4、在性别审美活动中,女性具有双重性,她既是审美的客体,同时也是审美的主体。() 选项:A.对|B.错
11.
以下属于审美的是() 选项: A、审丑 B、审崇高 C、审卑下 D、审悲 E、审喜
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在国家治理体系中,()既是主体也是客体
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在国家治理体系中,()既是主体也是客体
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在国家治理体系中,()既是主体也是客体
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设计美的文化性是( )。 选项: A:设计美的审美主体与审美客体既是社会文化积淀的产物,同时又是促成人类文化不断生成、发展的动因。 B:设计美的设计师与欣赏者既是社会意识积淀的产物,同时又是促成人类精神不断生成、发展的动因。 C:设计美的审美个体与审美群体既是社会意识积淀的产物,同时又是促成人类精神不断生成、发展的动因。 D:设计美的审美意识与客体形式既是社会意识积淀的产物,同时又是促成人类精神不断生成、发展的动因。
16.
鲍姆嘉通认为美的本质是感官认识到的美,在承认美的客观性的同时,主张美可以离开审美主体的审美活动。() 选项: A、对 B、错
17.
审美的“审”字作为一个动词,它表示一定有人在“审”,有()介入。“美”字表示一定有可供人审的“美”,即审美()对象。
18.
既是仪容美的基础也是礼仪的基本要求。
19.
建筑审美活动中,主体审美价值心理要素包括审美的()。选项: A:欲望 B:兴趣 C:情感 D:意志
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建筑审美活动中,主体审美价值心理要素包括审美的()。 选项: A:欲望 B:兴趣 C:情感 D:意志
21.
在审美活动开始的瞬间,审美者与美的事物同时产生。 选项: A:正确; B:错误
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美学的“美”的含义:()选项: A:美的事物和人物; B:审美活动; C:美的艺术和美的感觉; D:美丽和美好
23.
委托组织既是方案实施的主体,也是方案实施的客体。
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媒介公众具有双重属性,是指它( )。 选项: A:既是旅游组织公共关系的主体,也是旅游组织公共关系的客体 B:既是旅游组织公共关系的主体,也是旅游组织公共关系传播的重要中介 C:既是旅游组织公共关系的客体,也是旅游组织公共关系传播的重要中介 D:既是旅游组织公共关系的客体,也是旅游组织公共关系信息的来源
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