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在幼儿舞蹈创作中,形象动作的提炼是可以多方面的,不能只单纯地模仿外部形态,必须赋予一定的情感才能使舞蹈形象鲜活起来。我们可以从以下几个方面捕捉形象。
发布时间:
2024-07-07 13:50:51
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1.
可以从情感表达中捕捉幼儿舞蹈的形象动作,把情感作为动作形象的原动力。
2.
创编一个以小熊为形象的舞蹈,拟提炼舞蹈的形象动作可以从() 选项: A、外形特征中捕捉 B、动态中捕捉 C、属性中捕捉 D、情感中捕捉
3.
如果要编一个以蝴蝶为形象的舞蹈,你提炼舞蹈的形象动作可以从:选项: A:从静态中捕捉; B:从情感中捕捉; C:从动态中捕捉; D:从属性中捕捉
4.
如果要编一个以蝴蝶为形象的舞蹈,你提炼舞蹈的形象动作可以从:选项: A:从静态中捕捉; B:从动态中捕捉; C:从属性中捕捉; D:从情感中捕捉
5.
如果要编一个以蝴蝶为形象的舞蹈,你提炼舞蹈的形象动作可以从:A.从静态中捕捉B.从动态中捕捉C.从属性中捕捉D.从情感中捕捉
6.
如果要编一个以蝴蝶为形象的舞蹈,你提炼舞蹈的形象动作可以从:A.从静态中捕捉B.从动态中捕捉C.从情感中捕捉D.从属性中捕捉
7.
在捕捉舞蹈的形象中,( )是把情感作为动作形象的原动力。A.从动态中捕捉B.从情感表达中捕捉C.从浓郁的民族舞蹈风格中捕捉D.从音乐中捕捉
8.
在捕捉舞蹈的形象中,()是把情感作为动作形象的原动力
9.
什么是幼儿舞蹈创编中动作来源的主要手段 选项: A、模仿与想象 B、舞蹈的动机来源 C、舞蹈动作的发展 D、舞蹈的形象捕捉
10.
如何设计舞蹈主题游戏动作?( )选项: A:捕捉大自然形象 B:捕捉一日生活中各个环节产生的动作形态 C:捕捉各民族舞蹈特征 D:捕捉童话故事、神话传说等幼儿读物中角色形象
11.
形象动作主要是将生活中的形象提炼为舞蹈动作,能完整表达舞蹈的内容和情感。选项: A:正确; B:错误
12.
以下关于舞蹈形象错误的说法是 选项: A: 舞蹈形象的塑造,完全要依靠演员的形体动作来实现 B: 舞蹈形象只在时间的流动中存在 C: 舞蹈形象主要是指以舞蹈动作、姿态、表情和造型所塑造出来的人物形象 D: 舞蹈中的表演性是形象性的基础
13.
本节课是形象模仿篇章中的人物形象模仿,人物形象模仿在幼儿舞蹈创编中占据着非常重要的作用,它主要是以捕捉模仿不同人物形象特征为目的而进行编创组合。选项: A:正确; B:错误
14.
动物形象模仿在幼儿舞蹈创编中占据着非常重要的作用,它主要是以捕捉模仿不同动物形象特征为目的进行组合创编。选项: A:正确; B:错误
15.
幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作,都表现一定的(),它把音乐和动作美寓于具体形象之中。A、声音B、具体形象C、节奏D、美感
16.
()是舞蹈作品中通过舞蹈动作塑造的有形可见的人、物等形象( )。选项: A:舞蹈形象 B:武术形象 C:电影形象 D:音乐形象
17.
舞蹈创作者必须掌握一定的音乐知识,使舞蹈形象在音乐形象的催化中更鲜明、更完整、更动人。选项: A:对 B:错
18.
幼儿舞蹈的核心是形象的动作,只有生动形象的舞蹈动作,观众才会看明白、才能理解舞蹈要表达的人和事、才能感受到强烈的情感情趣
19.
任何舞蹈作品的创作都必须经过:社会生活——( )——舞蹈作品。 选项: A、搜集素材 B、确定主题 C、提炼舞蹈形象 D、舞蹈家的创作活动
20.
在舞蹈作品中创造出的有型可见的人、物等形象的是( )。 选项: A:舞蹈语言 B:舞蹈形象 C:舞蹈动作 D:舞蹈结构
21.
我们可以从________几个方面欣赏民族民间舞蹈。( ) 选项: A、舞蹈意蕴 B、舞蹈造型 C、舞蹈表演 D、舞蹈形态
22.
形象动作来自() 选项: A、基本动作 B、模仿动作 C、舞蹈动作 D、生活动作
23.
婴幼儿舞蹈律动中,我们的身体语言往往也是比较( )的,我们经常可以看到许多的手势动作。选项: A:抽象 B:夸张 C:直接 D:形象
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