利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。这属于幼儿园的（ ）教育教学原则。
选项：
A:科学性
B:直观性
C:实践性
D:思想性
发布时间：2024-07-02 17:02:00
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利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。这属于幼儿园的（ ）教育教学原则。
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- 1.利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。这属于幼儿园的（）教育教学原则A.科学性B.直观性C.实践性D.思想性
- 2.利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段和吸引幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性认识，发展智力。这属于幼儿园的（ ）教育原则。 选项： A:科学性 B:直观性 C:实践性 D:思想性
- 3.（ ）是指利用婴幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引婴幼儿注意力，丰富婴幼儿的直接经验和感性知识，发展智力。 选项： A:科学性 B:直观性 C:思想性 D:启发性
- 4.幼儿园教育活动实施中的直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接经验和感性知识，帮助幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力
- 5.幼儿园教育活动实施中的直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接经验和感性知识，帮助幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力。
- 6.幼儿园教育活动实施中的 直观性原则是指利用幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引幼儿注意力,丰富幼儿的直接经验和感性知识,帮助幼儿形成正确的概念,获取知识和技能,发展智力。A.正确B.错误
- 7.( )是指利用幼儿的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引幼儿注意力，丰富幼儿的直接经验和感性知识，帮助幼儿形成正确的概念，获取知识和技能，发展智力。 选项： A: 趣味性原则 B: 发展性原则 C: 直观性原则 D: 启发性原则
- 8.利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。 A: 全面性原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则
- 9.利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。 选项： A、全面性原则 B、直观性原则 C、启发性原则
- 10.利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（ ） 原则。 选项：A、全面性原则 B、直观性原则 C、启发性原则 D、趣味性原则
- 11.1.教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的（ ）原则。选项： A:直观性教学原则; B:发展性原则; C:活动性原则; D:科学性原则
- 12.幼儿园教学活动的原则有（）A、积极性原则B、直观性原则C、发展性原则D、科学性和思想性相结合的原则E、游戏性原则
- 13.以下属于幼儿园教学活动的原则是（ ）。选项： A:科学性、思想性原则; B:活动性原则; C:发展性原则; D:直观性原则; E:个别对待原则
- 14.以下属于幼儿园教学活动的原则是（ ）。 选项： A:科学性、思想性原则; B:活动性原则; C:发展性原则; D:直观性原则; E:个别对待原则
- 15.李老师在活动中总是能经常引起幼儿兴趣，营造快乐的活动氛围。这体现了幼儿园教学活动原则中的 选项： A:直观性原则 B:趣味性原则 C:思想性原则 D:科学性原则
- 16.幼儿园教学的原则A.科学性，思想性原则B.活动性原则C.发展性原则D.直观性教学原则E.个别对待的原则
- 17.多选]幼儿园教学的基本原则有（ ）。 选项： A:科学性和思想性相结合的原则 B:积极性原则 C:发展性原则 D:直观性原则 E:活动性原则
- 18.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这体现的幼儿园教学活动原则是（）A．发展性原则B．活动性原则C．直观性原则D．思想性原则
- 19.在幼儿园教学活动中需要注意以下哪些原则?A.科学性和思想性相结合的原则。B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则E.直观性原则
- 20.幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度。 选项： A:科学性和思想性 B:发展性 C:活动性 D:直观性
