問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 3. 「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています
发布时间：2024-04-22 09:41:47
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- 1.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 3. 「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。 选项：
- 2.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。3. 「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。选项： A:对 B:错
- 3.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。3. 「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。选项： A:错 B:对
- 4.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。3. 「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。 选项： A:对 B:错
- 5.中国大学MOOC: 「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。
- 6.「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。 选项： A:正确; B:错误
- 7.「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。「文の連続を理解するストラテジー」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「関連のある言葉」の三つが含まれています。选项： A:正确; B:错误
- 8.3、��：「始め」の授�Iの内容に合っているかどうか、判断してください。3.「文の�B�Aを理解するストラテジ�`」は、「『これ』『それ』が指すもの」「省略されているもの」「�v�Bのある言�~」の三つが含まれています。 选项：A:对|B:错
- 9.「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。この授業の読解ストラテジーは「１文を理解するストラテジー」「文の連続を理解するストラテジー」「文章の展開を理解するストラテジー」「知識を使って理解するストラテジー」の四つに分かれています。 选项： A:正确; B:错误
- 10.「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。この授業の読解ストラテジーは「１文を理解するストラテジー」「文の連続を理解するストラテジー」「文章の展開を理解するストラテジー」「知識を使って理解するストラテジー」の四つに分かれています。选项： A:正确; B:错误
- 11.中国大学MOOC: 「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。この授業の読解ストラテジーは「１文を理解するストラテジー」「文の連続を理解するストラテジー」「文章の展開を理解するストラテジー」「知識を使って理解するストラテジー」の四つに分かれています。
- 12.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 2. 「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。 选项：
- 13.2、問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 2. 「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。 选项：
- 14.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 2. 「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。
- 15.問:「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。 2. 「1文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する/される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。A．正确B．错误
- 16.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。2. 「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。 选项： A:错 B:对
- 17.問：「始め」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。2. 「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。 选项： A:对 B:错
- 18.「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。选项： A:正确; B:错误
- 19.中国大学MOOC: 「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか、判断してください。「１文を理解するストラテジー」は、「語のまとまりをとらえる」、「『する／される』の関係をつかむ」、「文の構造をとらえる」という三つに分かれています。
- 20.2、��：「始め」の授�Iの内容に合っているかどうか、判断してください。2.「１文を理解するストラテジ�`」は、「�Zのまとまりをとらえる」、「『する／される』の�v�Sをつかむ」、「文の��造をとらえる」という三つに分かれています。 选项：A:对|B:错
- 21.中国大学MOOC:「はじめに」の授業の内容に合っているかどうか.判断してください.「１文を理解するストラテジー」は.「語のまとまりをとらえる」.「『する／される』の関係をつかむ」.「文の構造をとらえ
- 22.1、��：「始め」の授�Iの内容に合っているかどうか、判断してください。1.この授�Iの�i解ストラテジ�`は「１文を理解するストラテジ�`」「文の�B�Aを理解するストラテジ�`」「文章の展�_を理解するストラテジ�`」「知�Rを使って理解するストラテジ�`」の四つに分かれています。 选项：A:对|B:错
