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根据小班(或者大班、中班班)儿童的身心特点设计一个讲述活动。
大班
身心
小班
发布时间:
2024-06-27 19:37:48
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1.
学前儿童讲述活动的年龄阶段目标中“理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情境”属于()年龄目标。选项: A:托班 B:小班 C:中班 D:大班
2.
教学内容要符合幼儿年龄特点,因此()的教学活动要以“游戏”的形式来开展。A.中、大班B.中班C.小班D.大班
3.
学前儿童讲述活动的特点。
4.
小、中、大班班级管理的目标和重点
5.
根据区域的基本理念,设计一个小班科学活动区域。
6.
请任选一个主题设计一份规范的活动方案:小班谈话活动《我的家人》、中班谈话活动《有趣的饼干》、大班谈话活动《动画片中的人物》
7.
分别简述小班、中班、大班建构游戏的特点
8.
分别简述小班、中班、大班建构游戏的特点
9.
在群体活动中积极、快乐是()幼儿社会适应目标。 选项: A:小班 B:中班 C:大班 D:中大班
10.
作业:任选一题设计活动方案。1.小班谈话活动 “我喜爱的玩具”。2.大班谈话活动 “我喜欢的季节”。
11.
由于小班幼儿的认知能力有限,谜语活动较适合在中、大班进行。
12.
简述小班幼儿身心发展的特点。
13.
简述小班幼儿身心发展的特点。
14.
简述小班幼儿身心发展的特点。
15.
选择幼儿园讲述活动的内容时,应注意()。 选项: A、内容选择的多向性 B、内容的选择要符合讲述活动的特点 C、内容的选择要符合儿童的身心发展特点 D、内容选择的复杂性 E、内容选择的指向性
16.
“游戏中可带有各种动作,游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。A、1-3岁儿童B、小班C、中班D、大班
17.
以下关于学前儿童讲述活动的特点表述正确的是()。
18.
1、请大家自选一个适合大班幼儿的图画书,根据大班幼儿的年龄特征和幼儿园教育活动方案设计基本内容与要求,设计幼儿园早期阅读活动方案,提交活动方案。
19.
试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点
20.
小班儿童的角色游戏更多以模仿为主,大班儿童的角色游戏则更多以创造为主。( )选项: A:对 B:错
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