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以下没有对全纳教育运动产生影响的是( )。
A:特殊需要教育行动纲领
B:萨拉曼卡宣言
C:回归主流
D:特殊教育学校暂行规程
没有
特殊需要
特殊教育
发布时间:
2024-05-21 09:41:57
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1.
1994年6月在西班牙召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的《萨拉曼卡宣言》中明确提出了( )的思想。A.回归主流B.正常化C.全纳教育D.随班就读
2.
1994年,在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需求教育大会上,《{萨拉曼卡宣言}》的提出标志着( )应运而生。选项: A:融合教育 B:特殊教育 C:包容教育 D:全纳教育
3.
1994年,在西班牙萨拉曼卡召开的世界特殊需求教育大会上,《{萨拉曼卡宣言}》的提出标志着( )应运而生。 选项:A、融合教育 B、特殊教育 C、包容教育 D、全纳教育
4.
“融合教育”这个概念是1984年提出,并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》 中正式获得了确立
5.
“融合教育”这个概念是1984年提出,并在1994年西班牙《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要教育行动纲领》 中正式获得了确立。选项: A:错 B:对
6.
“融合教育”是在哪个会议文件中提出的?A.()萨拉曼卡宣言B.()残疾人权利公约C.()美国94-142公法D.()融合教育共享手册
7.
联合国教科文组织在下列哪份文件中提出“特殊需要教育”概念选项: A:萨拉曼卡宣言; B:残疾人公约; C:儿童权利公约; D:世界人权宣言
8.
联合国教科文组织在下列哪份文件中提出“特殊需要教育”概念 选项: A、萨拉曼卡宣言 B、残疾人公约 C、儿童权利公约 D、世界人权宣言
9.
1994年在西班牙召开的国际特殊需要教育大会上提出的重要理念是:选项: A:全纳教育; B:一体化教育 ; C:回归主流; D:随班就读
10.
“融合教育”是在哪个会议文件中提出的? 选项:A、“融合教育”是在哪个会议文件中提出的? A.萨拉曼卡宣言B.残疾人权利公约C.美国94-142公法D.融合教育共享手册
11.
特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式,是中国大陆吸纳现代“全纳教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式. 这一概念称之为( ) 选项: A、资源教室 B、特殊教育学校 C、随班就读 D、普通学校的特殊班
12.
在我国特殊教育中,融合教育就是全纳教育。
13.
二十世纪六七十年代,全世界范围内兴起了() 选项: A:回归主流运动 B:全纳教育 C:融合教育 D:整合教育
14.
融合教育是一种新的教育理念和教育过程,这一教育理念是由那个文件正式提出的( )。 选项: A、《世界全民教育宣言》 B、《萨拉曼卡宣言》 C、《所有残疾儿童教育法》 D、《残疾人教育条例》
15.
《萨拉曼卡宣言》的基本精神包括选项: A:教育必须接纳所有儿童; B:尊重儿童差异; C:反对隔离、歧视; D:区别化安置
16.
以下关于融合教育和全纳教育,描述正确的是( )。 选项: A:融合教育就是全纳教育 B:融合教育理念的起源早于全纳教育 C:全纳教育聚焦于特殊儿童 D:融合教育是全纳教育的发展方向
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