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"幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于(B )。"
选项:
A:注意的范围
B:注意的分配
C:注意的稳定性
D:注意的转移
稳定性
注意
里边
发布时间:
2024-04-15 08:09:01
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1.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于( )。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移
2.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移
3.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。 选项: A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意的转移
4.
[单选题]幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于( )。 A 注意的范围 B 注意的分配 C 注意的稳定性 D 注意的转移
5.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于( )。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移
6.
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的稳定
7.
学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移
8.
学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移
9.
教师一边弹琴,一边唱歌,一边组织幼儿做动作,这属于选项: A:注意的广度; B:注意的稳定性; C:注意的分配; D:注意的转移
10.
注意力的品质包括( ) 。 选项: A:注意的稳定性 B:注意的范围 C:注意的分配 D:注意的转移
11.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:分配 B:范围 C:转移 D:稳定性
12.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( ) 。( ) 选项: A: 稳定性 B: 转移 C: 分配 D: 范围
13.
教师可以边讲课边板书,这种注意品质是注意的( )。选项: A:范围 B:稳定性 C:分配 D:转移
14.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:稳定性 B:分配 C:转移 D:范围
15.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。 选项: A、范围 B、稳定性 C、分配 D、转移
16.
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。 选项: A:范围 B:稳定性 C:分配 D:转移
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