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科学家根据知识、规则进行推理、判断,这是一种()。
选项:
A:直观动作思维
B:形象思维
C:逻辑思维
D:直觉思维
逻辑思维
科学家
形象思维
发布时间:
2024-05-11 22:07:00
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1.
科学家根据知识、规则进行推理、判断,这是一种()。 A: 直观动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 直觉思维
2.
()即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、直觉动作思维
3.
( )即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A、抽象逻辑思维 B、具体形象思维 C、直观行动思维 D、直觉动作思维 选项: A:正确 B:错误
4.
()是介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式。 选项: A: 具体形象思维 B: 语言逻辑思维 C: 感觉直观思维 D: 外部动作思维
5.
数学思维的核心是( ) A: 直觉思维 B: 直观思维 C: 形象思维 D: 逻辑思维
6.
学生学习科学知识,科学家进行研究应该具有的思维是 ( ) 选项: A: 形象思维 B: 动作思维 C: 逻辑思维 D: 创造思维
7.
运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程,属于下列哪种类型的思维?( ) 选项: A:聚合思维 B:抽象逻辑思维 C:具体形象思维 D:直觉动作思维 E:发散思维
8.
运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程,属于下列哪种类型的思维?( )选项: A:聚合思维 B:抽象逻辑思维 C:具体形象思维 D:直觉动作思维 E:发散思维
9.
能够超越生活经验的局限、把握事物本质和规律的思维是( )。 选项: A:直观动作思维 B:形象思维 C:抽象逻辑思维 D:直觉思维
10.
动作、形象、语词的关系在儿童思维中的变化便出现了三种不同的思维方式( )。 选项:理性逻辑思维#直觉行动(直观动作)思维#具体形象思维#抽象逻辑思维
11.
幼儿典型的思维方式是()。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维 选项:A、幼儿典型的思维方式是()。 A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维
12.
幼儿主要以()思维为主。 选项: A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、具体直观思维
13.
幼儿思维方式的变化发展过程是() 选项: A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
14.
儿童思维发展的一般趋势是()。 选项: A、抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维 B、直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维 C、具体形象思维-抽象逻辑思维-直觉行动思维 D、直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维
15.
借助动作进行的思维是()。 选项: A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、创造性思维
16.
幼儿思维方式的变化发展过程是() A: 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B: 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C: 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D: 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
17.
以下( )属于创造性思维。选项: A:动作思维; B:形象思维; C:逻辑思维; D:直觉思维
18.
人的思维类型有以下( )类型。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、直觉思维
19.
[单选题]伴随着动作而进行的思维是() A 直觉行动思维 B 具体形象思维 C 抽象形象思维 D 抽象逻辑思维
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