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教学内容就是教材展现给学生的知识、观念()
选项:
A:是
B:否
观念
教学内容
教材
发布时间:
2024-06-14 09:35:06
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1.
关于教学内容,下列表述错误的是( ) 选项: A、教学内容是经过选择和加工的知识。 B、教学内容是学生学习的对象。 C、教学内容就是课程。
2.
确定教学内容的依据是 选项: A、 教学目标 B、 学生 C、 教材 D、 教师
3.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。选项: A:教学内容是经过选择和加工的知识; B:教学内容是学生学习的对象; C:教学内容就是课程; D:教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华
4.
下列选项中哪个是杜威的幼儿教育思想?选项: A:A.大社会就是活教材 B:B.教育即知识的传授 C:C.教育即经验的不断改造 D:D.教学内容即教材
5.
下列选项中哪个是杜威的幼儿教育思想?选项: A:C.教育即经验的不断改造 B:B.教育即知识的传授 C:A.大社会就是活教材 D:D.教学内容即教材
6.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。? 教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华教学内容是学生学习的对象教学内容是经过选择和加工的知识教学内容就是课程
7.
关于教学内容,下列表述错误的是( )。A.教学内容是学生学习的对象B.教学内容是经过选择和加工的知识C.教学内容就是课程D.教学内容是要求学生在教师的指导下掌握的人类文明成果的精华
8.
( )是实现教学目标的主要载体。 选项: A:教学内容 B:教学方法 C:学生 D:教材
9.
引导学生领会知识是教学的中心环节,包括 选项: A、熟悉教材 B、感知教材 C、概括教材 D、理解教材
10.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。选项: A:感知教材 B:理解教材 C:巩固知识 D:运用知识
11.
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲,感知教材,理解教材,( ),运用知识,检查知识、技能和技巧。选项: A:掌握知识; B:巩固知识; C:获取知识; D:复习知识
12.
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲,感知教材,理解教材,( ),运用知识,检查知识、技能和技巧。 选项: A:掌握知识; B:巩固知识; C:获取知识; D:复习知识
13.
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材到( )、( )、( )。
14.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是——选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。; C:教学内容是教材内容的教学化。; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
15.
讨论并设计:音乐教学内容与教材内容的对比,总结音乐教材分析的框架,撰写音乐教材分析。同时,分析小学生的学情
16.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
17.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
18.
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
19.
[单选题]教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。 A 感知教材 B 理解教材 C 巩固知识 D 运用知识
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