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- 1.儿童发展对学前教育的影响不包括（ ）。 选项： A:儿童发展是学前教育的根本目的 B:儿童发展是学前教育实施的重要依据 C:发展适宜是决定学前教育价值的关键因素 D:教育是影响儿童发展的主导因素
- 2.儿童发展是学前教育的依据，体现在以下方面（）。选项： A:儿童的身心发展水平制约学前教育的难易程度 B:儿童身心发展的速度制约学前教育要求递进的坡度 C:儿童身心发展的年龄特征决定学前教育的阶段性 D:儿童身心发展的个别差异使学前教育具有多样性
- 3.弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示A．精神分析方法对学前教育的影响B．儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响C．人格结构划分对学前教育的影响D．注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
- 4.弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示 选项：A、人格结构划分对学前教育的影响 B、注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响 C、儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响 D、精神分析方法对学前教育的影响
- 5.学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，学前教育为儿童发展服务。 选项： A:对 B:错
- 6.学前教育为何具有儿童发展的价值？
- 7.狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。
- 8.学前教育的根本目标是( ) 选项： A:儿童平均发展 B:儿童全面和谐发展 C:儿童创造力的培养 D:儿童智力的开发
- 9.关于学前教育价值的正确观点是（ ）A、儿童身体发展价值B、儿童积极情感发展价值C、儿童学习的价值D、个体发展价值和社会发展价值
- 10.学前教育的本体价值是（）。A、儿童发展价值B、社会发展价值C、兼具儿童发展和社会发展的价值D、以上都不是
- 11.分析学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
- 12.学前教育不能促进儿童认知的发展。
- 13.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是（ ）
- 14.学前教育影响学前儿童心理的哪些方面的发展
- 15.简述学前教育与儿童发展的关系
- 16.下列关于学前教育价值的正确观点是A．儿童身体发展价值B．儿童积极情感发展价值C．儿童学习的价值D．个体发展价值和社会发展价值
- 17.学前儿童的年龄发展特点制约学前教育
- 18.关于学前教育价值的正确观点是( )。A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值
- 19. 学前教育在儿童发展中具有什么样的价值？
- 20.学前教育的本体价值是（ ）A．儿童发展价值B．社会发展价值C．兼具儿童发展和社会发展的价值D．以上都不是
- 21.确立学前教育目标的依据是（） 选项： A、学前教育方针 B、社会发展的客观要求 C、学前儿童的身心发展规律及其需求 D、学前教育的保育性质 E、学前教育的启蒙性质
- 22.学前教育是学前儿童发展的最重要条件。 选项： A:对 B:错
- 23.学前教育在儿童发展中起着（ ）作用
