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在班级管理中,如何避免课堂问题行为的发生。
课堂
避免
班级
发布时间:
2024-04-23 11:32:10
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1.
简述如何处理课堂问题行为。
2.
在班级管理中,主要是教师对学生施加的影响,学生的行为无法影响班级。() 选项:A、在班级管理中,主要是教师对学生施加的影响,学生的行为无法影响班级。()
3.
简述如何正确处理课堂问题行为。
4.
班级课堂学习管理主要是处理个别学生的不当行为。A、对B、错
5.
在班级管理中,如何引导注意缺陷/多动症儿童?
6.
教师效能取向的班级管理强调班级管理的重点不在于如何处理学生个人的不当行为,而是如何预防不当行为的产生。
7.
班级课堂学习管理主要是处理个别学生的不当行为。选项: A:错 B:对
8.
课堂问题行为是学生在课堂上发生的问题行为的简称,课堂问题行为的性质有( )。选项: A:共同性 B:普遍性 C:消极性 D:变动性
9.
请简述绩效管理中的常见问题,并谈谈如何避免这些问题
10.
管理课堂问题行为的主要方法有
11.
( )是指在课堂中不遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。 选项: A:课堂问题行为 B:课堂行为问题 C:品行问题行为 D:心理问题行为
12.
【判断题】班级课堂学习管理主要是处理个别学生的不当行为。 A.对 B.错
13.
影响教师课堂管理的情境因素是______。 选项: A、班级规模 B、班级性质 C、班级类型 D、班级特征
14.
简述班级活动管理在班级管理中的地位。
15.
结合班级管理的内容,谈谈如何有效地开展班级管理。
16.
结合班级管理的内容,谈谈如何有效地开展班级管理。
17.
如何有效避免绩效考评中的问题
18.
进行班级管理评价是 () 选项: A:为了解班级工作的进展 B:为了获得班级管理情况的相关数据 C: 为了发现班级管理中的问题 D: 为了对班级管理的结果做出一定的价值判断
19.
诊断性评价是在班级管理活动中,为了解班级管理工作的进展情况,以发现问题、调节管理进程而采取的评价。( ) 选项:A、对 B、错
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