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- 1.罗森塔尔把教师期望的预言效应称为皮格马利翁效应。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 2.认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的现象是（ ）。选项： A:期待效应 B:罗森塔尔效应 C:皮格马利翁效应 D:维持性期望效应
- 3.期望效应又被称作（ ）选项： A:罗森塔尔效应 B:皮格马利翁效应 C:自我实现预言效应 D:自证预言效应
- 4.期望效应又被称作（） 选项： A、自我实现预言效应 B、罗森塔尔效应 C、自证预言效应 D、皮格马利翁效应
- 5.教师寄予学生期望与爱，使被期望者产生自信自强心理，朝着期望的方向发展的现象称之为“皮格马利翁效应”，又称 选项： A:“恩物效应” B:“罗森塔尔效应” C:“爱弥儿效应” D:“蒙台梭利效应”
- 6.由于教师的期望，学生会按照教师期望的方向塑造自己，这种现象在教学中被称为（ ）。选项： A:晕轮效应 B:近因效应 C:罗森塔尔效应 D:首因效应
- 7.罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A、皮克马利翁效应B、光环效应C、首因效应D、近因效应
- 8.罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A、皮克马利翁效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应
- 9.罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。 A: 皮克马利翁效应 B: 首因效应 C: 近因效应 D: 光环效应
- 10.期望效应又称罗森塔尔效应，或称皮格马利翁效应。
- 11.罗森塔尔等人对教师的期望进行研究，把教师期望的预言效应称作____效应。
- 12.罗森塔尔等（Rosenthal & Jacobson, 1968）的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。这种期望的作用也称为（ ）。选项： A:皮克马利翁效应 B:首因效应 C:近因效应 D:光环效应
- 13.罗森塔尔等(Rosenthal & Jacobson, 1968) 的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。这种期望的作用也称为( )。A、皮克马利翁效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应
- 14.罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson,1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。这种期望的作用也称为( )。A、宽大效应B、首因效应C、皮克马利翁效应D、近因效应
- 15.罗森塔尔等 (Rosenthal&Jacobson ,1968) 的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的 显著影响。这种期望的作用也称为 ( )A、宽大效应B、.首因效应C、皮克马利翁效应D、.近因效应
- 16.人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响，从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。（ ）
- 17.皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。A知识B能力C期望D方法
- 18.【课堂氛围】人们把通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象称为教师期望效应,又称作( )效应。。 A: 霍桑效应 B: 罗森塔尔效应 C: 木桶效应 D: 筒仓效应
- 19.罗森塔尔效应是指（ ） 选项： A:教师的表达能力影响学生 B:教师的外表影响学生 C:教师期望的效应 D:教师的人格效应
- 20.皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。 选项： A:知识 B:引导 C:期望 D:能力
