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艾滋病健康教育的行为干预目标是
艾滋病
干预
健康教育
发布时间:
2024-05-15 13:26:29
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1.
健康干预的具体目标不包括( ) 选项: A:治疗目标 B:行为目标 C:健康目标 D:教育目标
2.
下列不属于健康干预的具体目标的是 选项: A:健康目标 B:行为目标 C:人群目标 D:教育目标
3.
健康行为的解释性理论是选项: A:指引健康教育与健康促进干预策略的制定; B:描述健康行为/问题存在的原因,指导对可改变因素的研究; C:描述健康教育与健康促进干预的策略; D:针对健康行为/问题存在的原因进行干预; E:解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
4.
健康行为的解释性理论是? 指引健康教育与健康促进干预策略的制定解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因描述健康教育与健康促进干预的策略描述健康行为/问题存在的原因,指导对可改变因素的研究
5.
关于健康教育的叙述不正确的是 选项: A:健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B:健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C:健康教育以调查研究为前提 D:传播健康信息是健康教育的主要措施 E:健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
6.
关于健康教育的叙述不正确的是 选项: A:. 健康教育以调查研究为前提 B:. 健康教育以传播健康信息为主要措施 C:. 健康教育以改善健康相关行为为目标 D:. 健康教育的最终目标是预防疾病,促进健康,提高生活质量 E:. 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人或群体树立正确健康观,并强制采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程
7.
决定健康教育成败的关键是: 选项: A、知识干预 B、信念干预 C、行为干预 D、态度干预 E、习惯干预
8.
下列属于健康教育特点的是( )。 选项: A: 传播健康知识为基础 B: 以传播、教育、干预为手段 C: 注重计划和效果评价 D: 以行为改变为目标
9.
下列属于健康教育特点的是( )。 选项: A: 以传播、教育、干预为手段 B: 以行为改变为目标 C: 传播健康知识为基础 D: 注重计划和效果评价
10.
下列属于健康教育特点的是( )。 选项: A: 以行为改变为目标 B: 传播健康知识为基础 C: 注重计划和效果评价 D: 以传播、教育、干预为手段
11.
健康教育的实质是( ) 选项: A、 信息传播 B、 行为干预 C、 教育宣传 D、 预防疾病 E、 促进健康
12.
健康教育的核心是() 选项: A、健康教育诊断 B、健康教育干预 C、健康干预评价 D、健康教育内容评估
13.
心理、行为问题的群体干预包括( )。 A: 社会工程干预 B: 公共政策干预 C: 个体干预 D: 健康教育
14.
健康教育的核心行为干预包括() 选项: A:政策性干预 B:经济干预 C:组织干预 D:信息干预 E:环境干预
15.
下列属于健康教育特点的是()。A.传播健康知识为基础B.注重计划和效果评价C.以传播、教育、干预为手段D.以行为改变为目标
16.
健康教育的核心行为干预不包括 选项:A、政策性干预B、经济干预C、组织干预D、信息干预E、环境干预
17.
心理、行为问题的群体干预包括( )。 选项: A、社会工程干预 B、公共政策干预 C、个体干预 D、健康教育
18.
19.戒烟的主要措施是指下列哪项( ) 选项: A:A.行为干预 B: B.健康教育 C:C.药物干预 D:D.药物干预和行为干预
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