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- 1.小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、面积较大的部分,不注意事物隐蔽的、细微的特征,这表明,他们的观察力尚缺乏( )
- 2.有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。 选项： A、A小班 B、B中班 C、C大班
- 3. （ ）幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。 选项： A、 小班 B、 中班 C、 大班
- 4.从物体的明显特征入手开始观察，然后再引导幼儿对事物的全部进行观察是以下哪种观察方法 选项： A、顺序观察法 B、比较观察法 C、典型特征观察法
- 5.培养中班幼儿观察能力侧重于 选项： A:对事物表面特征的观察 B:同类事物之间比较观察 C:思考事物与周围环境的关系。 D:了解事物的本质属性
- 6.以下是关于小班幼儿观察力发展特征的表述,错误的是A.常常会出现根据兴趣观察与目的无关的事物B.观察事物时常常关注事物的联系和重要的或本质的特征C.观察时间的长短与主体兴趣关系密切D.需要教师引导其掌握观察方法
- 7.学前儿童观察的发展观察是一种________(1)观察的目的性：从无意向有意发展(2)观察的持续性:持续时间从短向长发展(3)观察的细致性:从笼统模糊的知觉向比较准确的知觉发展(4)观察的概括性:从知觉事物的表面特征向知觉事物的本质特征发展(5)观察方法的形成
- 8.在引导幼儿观察绘画时,下面选项中易把幼儿的观察引向观察个别事物的指导语()
- 9.观察类活动是指幼儿在教师的指导下运用各种感官,感知观察外界事物的特征,获取感性经验的科学活动。观察的类型主要包括 选项： A、个别物体和现象的观察 B、比较观察 C、长期系统的观察 D、户外观察
- 10. 通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行( ) 选项： A、 比较观察 B、 形状观察 C、 数量观察 D、 连续观察
- 11.下列属于幼儿观察力特点的是（）。 选项： A:观察持续的时间较短 B:观察的目的性较强， C:观察持续的时间较长 D:能够很容易注意事物的内在联系
- 12. 小班幼儿观察蝌蚪,教师将重点和难点确定为观察蝌蚪的眼睛,结果及时想了多种方法,幼儿还是无法得出“蝌蚪是有眼睛”的结论,这主要是因为小班幼儿观察的细致性不够,你认为这种观点( )
- 13.以下说法错误的是哪一项？ 选项： A、“细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。 B、“全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。 C、“跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。 D、运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
- 14.以下说法错误的是哪一项？选项： A:“细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。; B:“全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。; C:“跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。; D:运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
- 15.题目5以下说法错误的是A. “细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。B. “全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。C. “跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。D. 运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
- 16.以下说法错误的是哪一项？ A: “细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。 B: “全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。 C: “跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。 D: 运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
- 17.对事物的主要特征观察的越细致.越具体，对事物的认识越明确。 选项： A:正确 B:错误
- 18.以下说法错误的是哪一项？ A. 运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。 B. “全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。 C. “细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。 D. “跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。
- 19.小班幼儿观察蝌蚪,教师将重点和难点确定为观察蝌蚪的眼睛,结果及时想了多种方法,幼儿还是无法得出“蝌蚪是有眼睛”的结论,这主要是因为小班幼儿观察的细致性不够,你认为这种观点A．正确B．错误
- 20.在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物
