根据“教学支架”搭建技术和撤除类型，应先提供（ ），然后再给予（ ）， 最后再布置（ ）。这种从扶到放的做法被称为“补全策略”。
选项：

A:案例学习或示范样例，补全任务，常见学习任务;
B:案例学习或示范样例，常见学习任务，补全任务;
C:常见学习任务，补全任务，案例学习或示范样例;
D:补全任务，案例学习或示范样例，常见学习任务