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请用你自己的语言来说明,你将如何开发一套行为错定等级评价尺度。
自己的
定等级
请用
发布时间:
2024-06-05 18:53:57
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1.
请找一些你认为是仿生设计的图片,用自己的语言说明图片如何体现了仿生设计思维。
2.
请找一些你认为是仿生设计的图片,用自己的语言说明图片如何体现了仿生设计思维。
3.
倾听的过程中可以适当用你自己的语言重述你所听到的 选项: A:正确 B:错误
4.
在产品设计时,要把用户当成选项: A:学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品 B:傻瓜,因为用户没有你那么专业 C:专家,因为用户一定比你聪明 D:探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用
5.
在产品设计时,要把用户当成()。 选项: A、专家,因为用户一定比你聪明 B、傻瓜,因为用户没有你那么专业 C、学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品 D、探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用
6.
产品的质量等级变量属于什么计量尺度( )选项: A:定类尺度 B:定距尺度 C:定序尺度 D:定比尺度
7.
【单选题】在绩效考核方法中,将“关键事件法”和“图尺度量表”评价法的优点结合起来的一种等级评价法是( )。 选项:A、行为锚定等级评价法B、动态跟踪评价法C、行为综合评价法D、关键事件锚定法
8.
在产品设计时,要把用户当成选项: A:学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品 B:傻瓜,因为用户没有你那么专业 C:探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用。 D:专家,因为用户一定比你聪明
9.
在产品设计时,要把用户当成选项: A:傻瓜,因为用户没有你那么专业 B:学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品 C:专家,因为用户一定比你聪明 D:探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用
10.
同学们的考核等级变量属于什么计量尺度选项: A:定类尺度; B:定序尺度; C:定距尺度 ; D:定比尺度
11.
下列属于个体评价方法中的行为法的是()。A行为观察量表法B图尺度法C行为锚定等级量表法D关键事 选项:A、下列属于个体评价方法中的行为法的是()。 A行为观察量表法B图尺度法C行为锚定等级量表法D关键事件法
12.
在产品设计时,要把用户当成( )。选项: A:使用者,因为用户没有你那么专业 B:专家,因为用户一定比你聪明 C:探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用 D:学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品
13.
17、在产品设计时,要把用户当成( ) 选项:A、专家,因为用户一定比你聪明 B、傻瓜,因为用户没有你那么专业 C、学习者,需要你手把手地教育用户如何使用你的产品 D、探索者,你的产品设计要让用户即使没有说明书,通过自己摸索就能轻易懂得如何使用
14.
请认真阅读这篇作文,你认同老师的评语么?如果你是老师,你会如何评价?
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请说明你将会如何使用交替排序法、配对比较法以及强制分布法来进行绩效评价。
16.
Yalom的团体过程分析方法中,有助于团体成员形成自我评价的信息有选项: A:这是你的行为; B:这是你的行为给别人带来的感受; C:这是你的行为如何影响到别人对你的看法; D:这是你的行为如何影响到你对自己的看法
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请举例说明社会情境如何影响个体行为
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如果我们录用你,你将怎样开展工作?
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你如何认识与理解中国艺术的精神?请举例展开说明。
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