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习得性无助的个体通常将失败归因于缺乏能力,将成功归因于运气好或任务容易。( )
发布时间:
2024-06-27 20:15:52
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1.
习得性无助的个体通常将失败归因于缺乏能力,将成功归因于运气好或任务容易。( ) 选项:A、正确B、错误
2.
习得性无助的个体通常将失败归因于缺乏能力,将成功归因于运气好或任务容易。( ) 选项:A、正确B、错误
3.
容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因于 选项: A、任务太难 B、努力不够 C、运气不佳 D、能力不足
4.
经常将失败的归因于任务太难容易导致习得性无助。 选项:A、对 B、错
5.
容易导致习得性无助的是把失败归因于( )。 选项:A、任务难B、不努力C、运气差D、无能力
6.
个体如果常将失败归之于()将会导致习得性无助。 A: 任务难度 B: 运气 C: 能力 D: 努力
7.
如下属于习得性无助特征的是________。 A: 将失败归因于缺乏能力而不是缺乏努力 B: 认为运气或任务较容易是成功的原因 C: 将自己看作是不断失败者 D: 对一项活动坚持的时间短,退出的时间早,甚至根本不尝试和参与活动
8.
个体把成功或失败归因于努力(任务难度、运气、能力),这属于( )
9.
研究表明,抑郁症患者的归因特点是( ) 选项: A、将自己的失败归因于任务太难,将成功归因于任务容易 B、将自己的失败归因于运气不好,将成功归因于自己能力强 C、将自己的失败归因于自己能力不行,将成功归因于自己能力强 D、将自己的失败归因于自己能力不行,将成功归因于运气好
10.
如下属于习得性无助特征的是________。 选项: A、 将失败归因于缺乏能力而不是缺乏努力 B、 认为运气或任务较容易是成功的原因 C、 将自己看作是不断失败者 D、 对一项活动坚持的时间短,退出的时间早,甚至根本不尝试和参与活动
11.
如下属于习得性无助特征的是( )。 选项: A:对一项活动坚持的时间短,退出的时间早,甚至根本不尝试和参与该活动; B:将失败归因于缺乏能力而不是缺乏努力; C:将自己看作是不断失败者; D:认为运气或任务较容易是成功的原因
12.
如下属于习得性无助特征的是 。 选项: A:认为运气或任务较容易是成功的原因; B:将自己看作是不断失败者; C:将失败归因于缺乏能力而不是缺乏努力; D:对一项活动坚持的时间短,退出的时间早,甚至根本不尝试和参与该活动
13.
如下属于习得性无助特征的是 。 选项: A、对一项活动坚持的时间短,退出的时间早,甚至根本不尝试和参与该活动 B、将失败归因于缺乏能力而不是缺乏努力 C、将自己看作是不断失败者 D、认为运气或任务较容易是成功的原因
14.
成败归因理论认为,学生常将成功或失败归因于()。 选项: A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难度
15.
使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()。 选项: A: 将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够 B: 将失败归因于缺乏能力,将成功归因于偶然的外部同素式 C: 将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳 D: 将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
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使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是( ) 选项: A:将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力,将成功归因于偶然的外部因素 C:将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
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