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本课程主要讲双人舞的编创技法。
选项:
A:对
B:错
技法
编创
双人舞
发布时间:
2024-06-04 22:30:29
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1.
本课程主要讲双人舞的编创技法。选项: A:对 B:错
2.
双人舞作品只要学会了编创技法就可以了。选项: A:对 B:错
3.
三人舞不可以运用双人舞的编创技法( )选项: A:对 B:错
4.
巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。
5.
巴兰钦的编创技法是_______。
6.
巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。选项: A:正确; B:错误
7.
巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。A.正确B.错误
8.
中国大学MOOC: 巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。
9.
巴兰钦的编创技法是即兴编舞法。A.正确B.错误
10.
群舞音乐编创技术就是运用音乐思维进行群舞编创的方法。( )选项: A:对 B:错
11.
平结这种绳编技法可以用来编手链。选项: A:对 B:错
12.
巴兰钦的编创技法是_______。 选项:A、环境编舞法 B、交响编舞法 C、即兴编舞法 D、限定编舞法
13.
【单选题】巴兰钦的编创技法是_______。 A.环境编舞法 B.限定编舞法 C.交响编舞法 D.即兴编舞法
14.
在彝族舞蹈编创中,要注重编排的情感表达。( ) 选项:A、对 B、错
15.
校本课程开发的方法就是课程新编,因此校本课程建设就是编教材。( )选项: A:对 B:错
16.
本课程视频中主要讲解的烹饪技法有( )。 选项:A、煮 B、炒 C、熘 D、焗
17.
下列选项中: ①即兴节奏编创 ②即兴旋律编创 ③即兴歌词编创 ④即兴回旋游戏 ⑤即兴编创音乐 属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是() 选项: A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤
18.
即兴编创是音乐创造教学领域的重要内容,在教学中我们可以引导学生( )选项: A:编创表演动作 B:编创音乐故事、游戏 C:编创歌词 D:编创节奏、旋律
19.
以下( )几项是中小学创造教学中“即兴编创”的内容。选项: A:编创表演动作 ; B:编创音乐故事 ; C:创作歌曲 ; D:编创节奏
20.
《飞天》是中国当代第一部取材于敦煌石窟造像和壁画的舞蹈作品,这个双人舞是于20世纪50年代创作的,编创此舞的舞蹈家是戴爱莲选项: A:对 B:错
21.
[单选题]下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是() A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ②③④⑤
22.
综合练习的要求编排流畅、新颖,合理运用三种技法。如设定人物,则要注意个性动作的编创,处理好三人间的关系;有命题的话,要表现出情感关系。( ) 选项:A、对 B、错
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