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“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程()的特点;
语文课
着眼于
工具性
发布时间:
2024-04-18 08:43:14
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1.
下面对于语文课程的“工具性”和“人文性”理解错误的是() 选项: A、人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。 B、工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”,侧重形式、技能,是从内在目的考察语文课程。 C、人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”,它侧重内容、教育,强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义,即人文精神。 D、工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。
2.
?下列有关语文课程理念的理解,不当的一项是()。 选项: A:九年义务教育阶段的语文课程,应当面向全体学生,使学生获得基本的语文素养 B:语文是实践性很强的课程,应当着重培养学生的语文实践能力 C:学生是学习和发展的主体,语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用
3.
语文课程的总体目标着眼于学生( )的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养
4.
叶圣陶先生最早提出了语文课程( )的概念,认为语文课程的根本目的就在于培养学生使用语文的能力。 选项: A、 “人文说” B、 “工具说” C、 “思想说” D、 “理据说”
5.
叶圣陶先生最早提出了语文课程()的概念,认为语文课程的根本目的就在于培养学生使用语文的能力。 选项: A、 “人文说” B、 “基础说” C、 “思想说” D、 “工具说”
6.
下面对语文课程性质表述正确的是选项: A:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点; B:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。; C:语文课在进行读写训练的同时,必须进行思想政治教育; D:工具性与思想性的统一,是语文课程的基本特点.
7.
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 选项: A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
8.
教师在学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》时,对“正确把握语文教育的特点”进行研讨。下列教师的理解不正确的是( )。 选项: A、注重语文的人文性、实践性和民族性 B、语文教育需要尊重学生独特的情感体验和个性化的理解 C、语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力 D、在教学中尤其要重视培养阅读能力和写作能力
9.
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()。 选项: A、语文素质 B、语文素养 C、语文能力 D、语文知识和能力
10.
语文课程就是要让学生好好学习语言,运用语言,培养言语能力,又要从理解运用语言入手去把握语言所负载的文化知识、人文内涵。这体现出工具性与人文性的统一是语文课程的基本性质。 选项: A、 1 B、 3 C、 4 D、 6
11.
4.下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“课程的基本理念”的一项是()A、充分发挥语文课程的育人功能.全面提高学生的语文素养及整体素质B、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展C、坚持工具性与人文性的統一,切实提高芓生的语文应用能力和审美能力D、遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程
12.
语文课程工具性与人文性相统一的特点决定了在从事语文教育时,既要坚持把培养学生的语文能力、帮助学生掌握语文工具作为根本目的,又要照顾到语言文字的人文内涵对学生精神成长、人格发展的影响,不能把二者割裂开来。
13.
( )与( )的统一,是语文课程的根本特点。语文课程应致力于学生( )的形成和开展。
14.
关于社会通道与语文课程,下列表述正确的有哪些A.语文课程目标不一定在语文课程里面完成B.高水平的听说读写规则和策略,必须通过正规的语文学习C.社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所D.语文课程以培养学生的语文素养,提高学生的听说读写能力为己任
15.
以下不符合义务教育语文课程基本理念的是( )。A.语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展B.应用丰富的人文内涵影响学生的精神世界C.主要在教学中培养学生的语文实践能力D.要重视培养良好的语感和整体把握能力
16.
语文课程必须培养学生实际需要的()。
17.
工具性与人文性,是语文课程的基本特点。选项: A:对 B:错
18.
工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。( ) 选项: A:正确 B:错误
19.
语文课程致力于培养学生的语文能力有哪些?() 选项:A:识字写字能力B:阅读能力C:写作能力D:口语交际能力
20.
()与人文性的统一是语文课程的基本特点 答案:工具性
21.
《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是 选项: A: 工具性和思想性的统一 B: 科学性和思想性的统一 C: 实践性和人文性的统一 D: 工具性和人文性的统一
22.
新的《语文课程标准》认为语文教育主要是培养学生的()。 选项: A: 语文素养 B: 语文知识框架 C: 语文实践能力 D: 语文基础知识
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