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- 1.努力建设开放而有活力的语文课程是指（ ） 选项： A、语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。 B、应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。 C、实施好中央课程，开发好地方课程，建设好校本课程。 D、语文课程要贴近学生生活，贴近实际。
- 2.关于社会通道与语文课程，下列表述正确的有哪些？选项： A:社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。; B:语文课程是语文学习的主渠道; C:语文课程以培养学生的语文素养，提高学生的听说读写能力为己任。; D:语文课程目标不一定在语文课程里面完成。; E:高水平的听说读写规则和策略，必须通过正规的语文学习。
- 3.关于社会通道与语文课程，下列表述正确的有哪些？选项： A:社会通道与语文课程都是发生语文学习的重要场所。; B:语文课程是语文学习的主渠道; C:语文课程以培养学生的语文素养，提高学生的听说读写能力为己任。; D:语文课程目标不一定在语文课程里面完成。; E:高水平的听说读写规则和策略，必须通过正规的语文学习。
- 4. 九年义务教育阶段的语文课程，必须（ ）学生，使学生获得基本的语文素养。
- 5.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，倡导，，的学习方式。
- 6.语文课程基本理念包括（ ）。 选项： A、全面培养学生的语文素养 B、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 C、努力建设开放而有活力的语文课程 D、正确把握语文教育的特点
- 7.下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（） 选项： A、语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况 B、语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等 C、语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D、语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式
- 8.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文阅读
- 9.小学语文课程的基本理念包括选项： A:全面提高学生的语文素养。 B:正确把握语文教育的特点。 C:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 D:建设开放而有活力的语文课程。
- 10.语文课程的评价导向 是（） 选项： A、促进学生学习 B、改进教师教学 C、全面落实语文课程目标 D、甄别学生学习层次 E、促进学生核心素养形成
- 11.语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标
- 12.“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程（）的特点；
- 13.下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？选项： A:生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。; B:语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。; C:学生的语文学习不一定在语文课程中发生。; D:为了语文学习需要而专门设置的。
- 14.下列关于语文课程的理解，正确的有哪些？ 选项： A、生活中处处有语文，因此语文课程的外延等同于生活的外延。 B、语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。 C、学生的语文学习不一定在语文课程中发生。 D、为了语文学习需要而专门设置的。
- 15.语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。
- 16.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
- 17.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( )A、语文素质B、语文素养C、语文能力D、语文知识和能力
- 18.语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。____，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和____的基础。
- 19.下列关于语文课程目标的内涵，理解正确的有哪些？ 选项： A、“语文课程目标”是指《义务教育语文课程标准》规划的语文课程目标。 B、《语文课程标准》的课程目标从“总目标”与“学段目标”分别进行设计。 C、“语文课程目标”泛指学生语文学习要达到的标准。 D、理解《语文课程标准》课程目标时，要注意学段目标与总目标之间的关系。
- 20.《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（ ）的形成与发展。选项： A:语文素质 B:语文素养 C:语文知识 D:语文能力
- 21.以下不符合义务教育语文课程基本理念的是（ ）。A.语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展B.应用丰富的人文内涵影响学生的精神世界C.主要在教学中培养学生的语文实践能力D.要重视培养良好的语感和整体把握能力
