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以直观感知为主的教学方法
B:以实际训练为主的教学方法
C:以探究活动为主的教学方法
D:以情感陶冶为主的教学方法
体育教学方法
B:体育教学规律
C:体育教学评价
D:体育教学环境
课堂教学展示活动
B:教学技能展示活动
C:教研培训活动
D:自主研修活动
A.集体教学活动
B:B.混合教学活动
C:C.分组教学活动
D:D.个别教学活动
知识
B:能力
C:态度
D:方法
教学反思
B:教学组织
C:教学监控
D:教学机制
理论基础、教学设计、教学内容和教学评价
B:指导思想、教学环境、学情分析和组织形式
C:理论基础、教学目标、操作程序和实现条件
D:指导思想、课程内容、教学方法和教学环境
程序教学
B:支架式教学
C:探究学习
D:合作学习
教学设计
B:教学内容
C:组织形式
D:教学常规
教学系统
B:电子商务教学系统
C:教学软件
D:子商务教学经验
教学工具
B:教学环境
C:教学设施
D:教学媒体
教学实施
B:教学研究
C:自我发展
D:教学反思
教学目标
B:教学手段
C:课堂常规
D:教学组织形式
教学跟随发展
B:教学与发展并行
C:教学促进发展
D:教学等同发展
启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B:启发式教学是教学的一种指导思想
C:启发式教学提倡对话法教学
D:启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
首要
B:中心
C:重要
D:基础
教育目的
B:教育内容
C:教育目标
D:教学方法
A.教学实践
B:B.教学研究
C:C.自我发展
D:D.教学反思