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- 1.下列哪项不是影响婴幼儿建立安全依恋关系的行为（ ）。 选项： A:婴幼儿时期母婴分离 B:频繁更换看护人 C:婴幼儿的需求经常得不到回应 D:父母经常陪伴婴幼儿
- 2.亲子关系指婴幼儿与主要抚养者建立起来的强烈的、稳定的、亲密的情感联系，即（ ）。选项： A:依恋 B:亲子关系 C:同伴关系 D:师生关系
- 3.（ ）婴幼儿对熟悉、亲近的主要抚养人的亲子依恋关系逐渐发展。
- 4.早期教育工者可以利用依恋关系理论( )。 选项：A、初步识别和诊断不安全的依恋关系B、治疗婴幼儿的心理疾病C、指导家长和婴幼儿建立安全的依恋关系
- 5.使得婴幼儿在日常生活中更好地掌握口头语言表达能力，以下是有效的做法。 选项： A:育婴员不对婴幼儿做出应答 B:育婴员积极回应 C:育婴员一直使用婴儿语言 D:育婴员说话面无表情 E:育婴员采用专门的语言教材 F:给婴幼儿看卡通片
- 6.婴幼儿与抚养者之间的感情联结，是指（ ）选项： A:亲子依恋; B:分离焦虑; C:陌生人焦虑; D:想象情绪
- 7.尽量避免父母与婴幼儿长期分离有利于帮助婴幼儿建立良好的依恋关系。 选项： A:正确 B:错误
- 8.关于依恋的说法正确的是（ ） 选项： A、婴幼儿和主要照料者之间建立的 B、仅指婴幼儿和母亲之间建立的 C、是一种强烈持久的情感联结 D、是一种短暂的关系体现
- 9.关于依恋的说法正确的是（ ）选项： A:婴幼儿和主要照料者之间建立的; B:仅指婴幼儿和母亲之间建立的; C:是一种强烈持久的情感联结; D:是一种短暂的关系体现
- 10.1--3岁婴幼儿心理保健的重点是鼓励和支持婴幼儿自立、自主的行为，帮助婴幼儿建立起健康、稳定的亲子依恋关系，鼓励婴幼儿与同伴交往。 选项： A:正确 B:错误
- 11.婴幼儿和养育者建立的依恋关系类型有（ ）。选项： A:安全型 B:矛盾型 C:回避型 D:混乱型
- 12.在回应性照护工作中，以下哪种方法可以帮助婴幼儿建立良好的人际关系？ 选项： A: 限制婴幼儿与其他孩子的交往 B: 鼓励婴幼儿独立完成活动 C: 提供机会让婴幼儿与其他孩子互动和合作 D: 对婴幼儿进行严格的纪律训练
- 13.育婴员应当重视婴幼儿的情感关怀，注重以亲为先，以情为主。 选项：A、正确B、错误
- 14.作为早期教育工作者下列哪些方法可以帮助养育着和婴幼儿建立安全的依恋关系。 选项：A、用心了解和对待婴幼儿,向家长发声B、在家长面前鼓励幼儿C、不及时反馈孩子的表现D、开展亲子互动活动
- 15.育婴员在为婴幼儿教儿歌时，准备的图片颜色要鲜艳，这样可以（ ）。 选项： A:吸引婴幼儿、培养婴幼儿对颜色的兴趣 B:增强画面感，便于婴幼儿理解 C:培养婴幼儿的阅读兴趣 D:培养婴幼儿的动手能力
- 16.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 选项： A: 依赖 B: 依恋 C: 亲子关系 D: 抚养和被抚养的关系
- 17.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 选项： A:依赖 B:依恋 C:亲子关系 D:抚养与被抚养的关系
- 18.培养婴幼儿良好情绪的方法（ ）。 选项： A:偶尔满足婴幼儿的合理要求 B:恐怖的表情和语言吓唬婴幼儿 C:扩大婴幼儿的接触面 D:一直抱着婴幼儿
- 19.284．（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 选项： A:依赖 B:依恋 C:亲子关系 D:抚养与被抚养的关系
- 20.（单选题）.( )即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 选项： A: 依赖 B: 依恋 C: 亲子关系 D: 抚养与被抚养的关系
- 21.婴幼儿做模仿操的操作准备（）。 选项： A:尽量选择空气新鲜、阳光充足的室外环境，地面平整无杂物 B:欢快的音乐或简单易懂的儿歌 C:育婴员熟悉并正确地做模仿操 D:给婴幼儿选择合适的运动鞋、除去配饰
- 22.照护者与婴幼儿最初的亲密关系的关键是( ) 选项： A:保持连续一致的照护行为 B:满足婴幼儿个体化需求 C:建立持久、亲密的人际关系 D:保护婴幼儿免受伤害
