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- 1.中国大学MOOC: 2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？
- 2.2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？? 虚假性|不可逆性|自我中心|中心化
- 3.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的_______选项： A:中心化; B:不可逆性; C:自我中心; D:虚假性
- 4.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的_A．中心化B．不可逆性C．自我中心D．虚假性
- 5.向学前儿童展示两排同样个数的扣子,一排扣子排得比较紧密,另一排排得比较松散也显得更长,这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多,因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？（）。 选项： A:中心化 B:不可逆性 C:自我中心 D:虚假性
- 6.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？选项： A:中心化; B:不可逆性; C:自我中心化; D:虚假性
- 7.2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？? 自我中心虚假性不可逆性中心化
- 8.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？A．中心化B．不可逆性C．自我中心D．虚假性
- 9.2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？A．虚假性B．不可逆性C．自我中心D．中心化
- 10.小燚认为排的更紧密但长度更短的8枚扣子与排得更松散但长度更长的8枚扣子一样多，他已经获得了_____（ ）。 选项： A、数量守恒 B、物质守恒 C、长度守恒 D、体积守恒
- 11.一排珠子放得密集，另一排珠子散开，儿童会认为前者少，后者多。按照皮亚杰的理论，这个儿童属于思维发展的（） 选项： A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
- 12.身穿两粒单排扣西装站立时，应（ ）选项： A:扣下面那粒扣子 B:扣上面那粒扣子 C:不用扣扣子 D:扣上两粒扣子
- 13.身穿两粒单排扣西装站立时，应（ ）选项： A:不用扣扣子 B:扣上两粒扣子 C:扣下面那粒扣子 D:扣上面那粒扣子
- 14.穿双排扣西装时要把扣子全部系上。
- 15.双排扣西服扣子全部扣上。 选项： A:正确 B:错误
- 16.中国大学MOOC: 2、习近平指出：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这里的 “扣好人生的第一粒扣子”强调的是核心价值观养成的（ ）。
- 17.着双排扣西装可以不用扣扣子。 选项： A:正确 B:错误
- 18.领带夹在衬衣的哪个位置比较合适（）。 选项：A．第二粒扣子旁边B．第三到第四粒扣子之间C．第四到第五粒扣子之间D．最后一粒扣子旁边
