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班主任在运用奖励与惩罚时,要善于( )。
选项:
A:从实际和教育愿望出发
B:适度奖罚
C:注意全班的情绪
D:运用物质奖励
运用
班主任
物质奖励
发布时间:
2024-05-15 22:17:49
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1.
班主任在运用奖励与惩罚时,要善于( )。选项: A:从实际和教育愿望出发; B:适度奖罚; C:注意全班的情绪; D:运用物质奖励
2.
班主任在运用奖励与惩罚时,要善于( )。选项: A:从实际和教育愿望出发; B:适度奖罚; C:注意全班的情绪; D:运用物质奖励
3.
班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”()。A.注意后进生的感受B.奖罚要适度C.注意全班的情绪D.从实际和教育愿望出发
4.
班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”( )。选项: A:A. 注意后进生的感受 ; B: B. 奖罚要适度 ; C: C. 注意全班的情绪 ; D: D. 从实际和教育愿望出发
5.
5. 班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”( )。 选项: A、A. 注意后进生的感受 B、 B. 奖罚要适度 C、 C. 注意全班的情绪 D、 D. 从实际和教育愿望出发
6.
5. 班主任在运用奖励与惩罚时,哪一项说法不能体现“善于”( )。 选项: A、A. 注意后进生的感受 B、B. 奖罚要适度 C、C. 注意全班的情绪 D、D. 从实际和教育愿望出发
7.
班主任在运用奖励与惩罚时,要善于()。
8.
结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
9.
在运用奖励与惩罚的方法时应注意什么?
10.
奖励和惩罚应注意的问题包括( )。选项: A:公平合理 B:适度运用 C:认清宗旨 D:讲究艺术
11.
运用奖励与惩罚注意的问题?
12.
试举例说明奖惩在激发外部学习动机中的运用。在运用奖励和惩罚时,要注意哪些事项?
13.
运用奖励和惩罚要注意哪些问题?
14.
运用奖励和惩罚应注意的是( )。 选项:A、引导学生树立正确的奖惩观B、奖励与惩罚要做到公平适当C、奖惩应注意学生的性别差异D、要发挥学生的主体作用
15.
4.运用奖励和惩罚应当注意的要求包括( )。
16.
运用奖励和惩罚应当注意的要求,包括。 选项: A:引导学生树立正确的奖惩观 B:奖励与惩罚要做到公平适当 C:奖惩,应当注意学生的性别差异。 D:要发挥学生的主体作用。
17.
运用奖励和惩罚的手段,应当注意的问题有( )。 选项: A:引导学生树立正确的奖惩观 B:奖励与惩罚要做到公平适当 C:奖惩应注意学生的性别差异 D:要发挥学生的主体作用
18.
对于奖励和惩罚,下列说法不正确的一项是()。 选项: A、兴趣是内部动力,奖励是外部动力 B、过度奖励反而会造成对道德的破坏 C、在教育过程中,我们应当完全免除惩罚手段的运用 D、教育需要适度的惩罚
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