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在使用行为检核表法进行观察记录时
记录
观察
在使
发布时间:
2024-05-07 15:58:34
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1.
在使用行为检核表法进行观察记录时,注意的问题说法错误的是 选项: A、 观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见 B、 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C、 记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境 D、 选择不同的记录方式
2.
在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是 选项: A、选择不同的记录方式 B、观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见 C、观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 D、正式记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境
3.
在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是选项: A:观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见; B:观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目; C:正式记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境; D:选择不同的记录方式
4.
在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是?选项: A:正式记录前,观察者应选择适宜的观测地点或情境; B:观察者要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目; C:观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见; D:选择不同的记录方式
5.
在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是? 选项: A、观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见 B、观察者要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C、正式记录前,观察者应选择适宜的观测地点或情境 D、选择不同的记录方式
6.
中国大学MOOC: ( )是在预设的目标下,使用相应的工具,例如观察记录表,行为检核表等, 依照既定的方法、程序和步骤,逐一对目标行为进行观察和记录的过程。
7.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录()
8.
【单选题】在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是() A. 观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见 B. 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C. 正式记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境 D. 选择不同的记录方式
9.
( )是在预设的目标下,使用相应的工具,例如观察记录表,行为检核表等, 依照既定的方法、程序和步骤,逐一对目标行为进行观察和记录的过程。A.正式观察B.非正式观察C.直接观察D.间接观察
10.
( )是在预设的目标下,使用相应的工具,例如观察记录表,行为检核表等, 依照既定的方法、程序和步骤,逐一对目标行为进行观察和记录的过程。A.正式观察B.非正式观察C.直接观察D.间接观察
11.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录: 选项:A、等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录: A.行为是否出现C、行为是否出现 B.行为是否结束E、行为是否结束 C.行为活动的轨迹G、行为活动的轨迹 D.行为的目的I、行为的目的
12.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录( ) 选项: A、 行为是否出现 B、 行为是否结束 C、 行为的活动轨迹 D、 行为的目的
13.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录( )选项: A:行为是否出现 ; B:行为是否结束; C:行为活动的轨迹; D:行为的目的
14.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录( ) (5.0) 选项: A、行为的目的 B、行为是否结束 C、行为活动的轨迹 D、行为是否出现
15.
观察法的记录方式包括()。 选项: A、项目检核表 B、双向表 C、评定量表 D、轶事记录
16.
运用行为检核表法时,首要步骤是制作行为检核表。选项: A:正确; B:错误
17.
等级评定法与行为检核表法不同,行为检核表法只记录() 选项:A.行为是否出现B.行为是否结束C.行为活动的轨迹D.行为的目的
18.
观察法的记录方式包括()。 选项: A、A项目检核表 B、B双向表 C、C评定量表 D、D轶事记录
19.
观察者在一定范围内,对观察对象的行为表现进行连续不断的观察与记录,这种记录方式是( )。 选项: A、轶事记录 B、 连续性记录 C、 检核表记录 D、 日记描述法
20.
因为观察者使用行为检核表法是为了检核目标行为是否出现,所以事先有逻辑、清晰地列出( )是十分必要的步骤。选项: A:所有行为; B:所需要观察的行为; C:相关的几个行为 ; D:无关的行为
21.
在了解儿童亲社会行为的观察中,教师事先设计了观察记录表,将观察的内容和记录方式进行统一规定,在观察过程中,只对表格中预设好的行为进行观察记录,这一方法是以下哪类观察? 选项: A、结构式观察 B、非结构式观察
22.
采用叙述性观察法对儿童行为进行观察和记录时,应注意哪些问题。
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