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- 1.职业环境对写作的影响指（）。选项： A:写作者是否从事相关工作 B:写作者是否胜任自己的工作 C:写作者是否喜爱自己的工作 D:写作者是否对自己的工作高度负责
- 2.职业环境对写作的影响指()。A.写作者是否胜任自己的工作B.写作者是否喜爱自己的工作C.写作者是否从事相关工作D.写作者是否对自己的工作高度负责
- 3.小说《红楼梦》就是作者写自己的经历。选项： A:对 B:错
- 4.《画眉鸟》这首诗寓意深远，写画眉实是写自己，表达了作者不问世俗，归隐山林的强烈愿望。（ ） 选项： A:对 B:错
- 5.洛特卡定律描述了科学工作者与其所著论文之间的关系，按照洛特卡定律写1篇论文的作者数量约占所有作者数量的（ ）。
- 6.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“尘满面，鬓如霜”写的是（）选项： A:父亲苏洵 B:作者自己 C:亡妻王弗 D:作者自己与王弗
- 7.编辑判断回答信答得好不好的标准是（）。 选项： A、编辑自己是否能看明白 B、作者的单位 C、作者的语法是否有问题 D、以上答案都正确
- 8.这本书的作者写的？
- 9.“能否写”需要思考和回答的是（）的问题。选项： A:作者状态 B:作者时间 C:作者资格 D:作者健康
- 10.人工智能技术是否会取代人类新闻工作者？
- 11.对《登岳阳楼》理解不正确的一项是 选项：首联写自己早就对洞庭湖 充满向往,为下文蓄势。#颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。#颈联是诗歌意旨所在, 写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。#尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。
- 12.请结合自己的工作，写一份2021年上半年的工作总结。
- 13. 第一学段写作教学目标的内容形式不包括（ ） 选项： A、 写自己想说的话 B、 写想象的事物 C、 写出自己对周围事物的认识和感想 D、 对写话有兴趣
- 14. 第一学段写作教学目标的内容形式不包括（ ） A: 写自己想说的话 B: 写想象的事物 C: 写出自己对周围事物的认识和感想 D: 对写话有兴趣
- 15.对《登岳阳楼》理解不正确的一项是（） 选项：A:首联写自己早就对洞庭湖 充满向往,为下文蓄势。,B:颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。,C:颈联是诗歌意旨所在, 写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。,D:尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。
- 16.【单选题】对《登岳阳楼》理解不正确的一项是 选项： A、首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。 B、颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。 C、颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。 D、尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。
- 17.编辑工作者看一篇学术论文主要关注哪些方面？ 选项：A、选题是否有意义 B、论文内容是否精彩 C、对研究内容的见解是否深入 D、学术论文编排格式是否合乎规范
- 18.对《登岳阳楼》理解不正确的一项是A.()首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。()B.()颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。()C.()颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。()D.()尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀
- 19.对《登岳阳楼》理解不正确的一项是A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。C.颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。D.尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。
- 20.对《登岳阳楼》理解不正确的一项是A.()首联写自己早就对洞庭湖()充满向往,为下文蓄势。()B.()颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。()C.()颈联是诗歌意旨所在,()写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。()D.()尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀
- 21.毕业论文的好与坏，关键看什么？ 选项： A:是否发表; B:是否得到高分; C:作者在论文中如何支持自己的观点; D:是否引用了经典文献
