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班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、学校和学生家长之间联系的纽带和桥梁。
A:正确
B:错误
管理者
班主任
引导者
发布时间:
2024-05-09 16:40:46
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1.
班主任是联系班级与学校、各任课教师的( )。选项: A:中介 B:中坚力量 C:纽带 D:桥梁
2.
班主任的角色是( ) 选项: A、班级的组织者 B、学生的导师 C、学校的助手 D、学校和家长之间的桥梁
3.
下列关于班主任工作的意义和作用的说法不正确的是( )。 选项: A:班主任是学生全面发展的指导者 B:班主任是班集体的领导者和控制者 C:班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁 D:班主任是联系班级中各任课教师的纽带
4.
下列关于班主任工作的说法,不正确的是( ) 选项: A: 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想. B: 班主任是班级的组织者. C: 班主任是学校办学思想的贯彻者,是联系任课教师和学生团队组织的纽带 D: 班主任承担着学校的全部管理任务,是学校生存发展的关键人物
5.
班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与_________联系,努力形成教育合力。A学生家长B学生所在社区C学校所在派出所D学校附 近的书店
6.
班主任是班级的组织者、领导者和管理者,班主任是班级管理的中心.A.正确B.错误
7.
班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要( )。选项: A:纽带 B:支点 C:桥梁 D:中介
8.
班主任的任务和职责包括管理班级、指导班级活动、教育影响学生,协调同事,服务学生。联系社会不属于班主任的职责范围。 A.正确B.错误
9.
党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带。A.正确B.错误
10.
《中小学班主任工作规定》要求班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在的社区联系,努力形成教育合力,体现了班主任()的职责。 选项:A:教育学生B:管理班级C:指导班级活动D:协调其他教育者
11.
关于班主任工作的意义说法不正确的是()。A、班主任的工作有助于学生的全面发展B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C、班主任的工作有助于扩大学校生源D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
12.
关于班主任工作的意义说法不正确的是( )。 选项: A:班主任的工作有助于学生的全面发展 B:班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C:班主任的工作有助于扩大学校生源 D:班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
13.
岩石和生物之间联系的纽带,同时又是作用的桥梁的是
14.
岩石和生物之间联系的纽带,同时又是作用的桥梁的是()
15.
班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所,班级组织的特点不包括( )。 选项: A:班级组织中的师生交往是全面的和多方面的 B:班级组织的目标是使所有学生获得发展 C:班级组织中师生之间是一种间接的互动 D:情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
16.
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
17.
班主任是班级的 和 ,全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活等工作。
18.
班主任是学生成长的引导者。A.正确B.错误
19.
下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是( ) 选项: A:学生与课程之间的联系 B:学校与教师之间的联系 C:班级与班长之间的联系 D:商品条形码与商品之间的联系
20.
下列实体的联系中,属于多对多联系的是( )。 选项: A、学生与课程 B、学校与校长 C、宿舍与学生 D、班级与学生
21.
班级教育中,班主任如何处理好与学生家长的关系?
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