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- 1.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。
- 2.创造学是研究重大发明创造成果的科学。（ ）
- 3.19、创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。
- 4.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。 选项： A、正确 B、错误
- 5.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学（） 选项：A:是 B:否
- 6.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。? 正确错误
- 7.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。A.正确B.错误
- 8.创造学是研究创造发明的特点、规律及方法的科学。A．正确B．错误
- 9.大学生创造发明与实用新型专利创造的主要来源有哪些()。 选项： A、利用所学知识独自做出的发明创造 B、在实验过程中作出的与所学专业和实验内容有关的发明创造 C、在毕业设计(论文)研究的过程中作出的发明创造 D、已申请立项的大学生科研过程中作出的发明创造 E、大学生参加指导教师的科研项目
- 10.创造学是以（ ）为研究对象，旨在探索创造的特点、机理、规律和方法的科学。 选项： A: 人类 B: 自然界 C: 发明者 D: 创造
- 11.TRIZ是（ ）。 选项： A、发明问题解决理论 B、创造学 C、发明专利 D、发明原理
- 12.下列属于中文专业期刊的是（）。 选项： A、《语言教学与研究》 B、《中文信息学报》 C、《电化教育研究》 D、《外语研究》
- 13.有关创造学的下列叙述错误的是 选项：A:创造教育就是学习创造学 B:创造学起源于美国 C:20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动 D:20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。
- 14.有关创造学的下列叙述错误的是（） 选项：A：创造学起源于美国 B：20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动 C：创造教育就是学习创造学 D：20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论
- 15.有关创造学的下列叙述错误的是选项： A:创造学起源于美国; B:20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动; C:创造教育就是学习创造学; D:20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。
- 16.有关创造学的下列叙述错误的是A．创造学起源于美国B．20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动C．创造教育就是学习创造学D．20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。
- 17.有关创造学的下列叙述错误的是? 20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。创造教育就是学习创造学创造学起源于美国20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动
- 18.有关创造学的下列叙述错误的是A.创造学起源于美国B.20世纪30年代日本开展了轰轰烈烈的创造学培训活动C.创造教育就是学习创造学D.20世纪80年代我国学者许立言先生从日本引进了创造学理论。
- 19.在技术革新和发明创造 答案:对
- 20.创造学任务（）选项： A:研究创造机理; B:探索创造规律; C:总结创造方法; D:开发创造潜能
