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第一语言和第二语言的早期习得阶段,会出现以下哪些特征:? 使用程式化语言经历沉默期简化句法结构简化语义
发布时间:
2024-06-13 14:58:10
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1.
第一语言和第二语言的早期习得阶段,会出现以下哪些特征:选项: A:使用程式化语言; B:经历沉默期; C:简化语义; D:简化句法结构
2.
第一语言和第二语言的早期习得阶段,会出现以下哪些特征?选项: A:使用程式化语言; B:经历沉默期; C:简化语义; D:简化句法结构; E:重复使用句法结构
3.
以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是() 选项: A:具备一定的主客观条件 B:习得的动力 C:习得的过程 D:习得的方式
4.
怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系?
5.
全身反应法是以()的理论为依据。 选项: A:儿童习得第一语言 B:第二语言习得 C:习得
6.
以下属于第一语言和第二语言习得不同点的是()。 选项: A、A培养语言交际能力 B、B习得的环境和方式 C、C具备一定的主客观条件
7.
中介语是指在第二语言习得的过程,学习者逐渐形成的动态语言系统。
8.
按国家的界限区分出的是()。 选项: A、A母语和外语 B、B第一语言和第二语言 C、C本族语和非本族语 D、D第二语言和外语
9.
第一语言、第二语言主要是按语言学习的难度来划分的,先习得并掌握的是第一语言,后习得或学习的语言不管有多少种,都通称为第二语言。()
10.
母语对第二语言习得的影响会随着二语水平的提升而消失
11.
母语对第二语言习得的影响会随着二语水平的提升而消失。( )
12.
学习者在学习过程中为了解决学习问题而简化目的语规则系统。这属于以下哪个方面?( )选项: A:第二语言学习策略 B:第二语言交际策略 C:语言迁移 D:目的语语言材料泛化
13.
认知科学对第二语言习得研究的影响构成了第二语言习得研究的语言学视角。
14.
[简答题]【西北师范大学】什么是第一语言习得和第二语言习得?在汉语作为第二语言的教学中如何处理二者的关系?
15.
第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关?选项: A:第二语言学习者所属种族; B:第二语言学习者获得第二语言的社会环境; C:第二语言学习者习得第二语言的态度和动机; D:二语言学习者获得语言的顺序
16.
第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关? 选项: A、第二语言学习者所属种族 B、第二语言学习者获得第二语言的社会环境 C、第二语言学习者习得第二语言的态度和动机 D、二语言学习者获得语言的顺序
17.
第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。() 选项:A、是 B、否
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