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相关试题
- 1.和正常的焦虑情绪体验相比，更为病理性的焦虑情绪具有的特点是（）。 选项： A、生理唤醒程度更轻 B、持续时间更长且频率更频繁 C、和日常生活中的压力有更密切的关系 D、个体能更有效地调节焦虑情绪
- 2.【单选题】和正常的焦虑情绪体验相比，更为病理性的焦虑情绪具有的特点是（ ）。 选项： A生理唤醒程度更轻 B持续时间更长且频率更频繁 C和日常生活中的压力有更密切的关系 D个体能更有效地调节焦虑情绪
- 3.和正常的焦虑情绪体验相比，更为病理性的焦虑情绪具有的特点是（）。A．生理唤醒程度更轻B．持续时间更长且频率更频繁C．和日常生活中的压力有更密切的关系D．个体能更有效地调节焦虑情绪
- 4.和正常的焦虑情绪体验相比，更为病理性的焦虑情绪具有的特点是
- 5.和正常的焦虑情绪体验相比，更为病理性的焦虑情绪具有的特点是（）。
- 6.一般认为，焦虑状态含三种主要成分，包括下列（ ）。 选项： A:特质焦虑 B:状态焦虑 C:生理唤醒 D:情绪体验
- 7.弗洛伊德的焦虑种类中，（）指由外界环境中真实的客观的危险引起的情绪体验。 选项： A:现实性焦虑 B:神经症焦虑 C:道德性焦虑 D:生理性焦虑
- 8.关于焦虑情绪，以下说法正确的是（ ）。 选项： A:焦虑情绪是一种常见的情感表现 B:焦虑情绪可以让我们更加努力 C:焦虑情绪毫无作用 D:正常的焦虑情绪往往有一定的原因造成
- 9.焦虑情绪发展的趋势（A） 选项： A:焦虑情绪-焦虑状态-焦虑症 B:焦虑状态-焦虑情绪-焦虑症 C:焦虑症-焦虑状态-焦虑情绪 D:焦虑症-焦虑情绪-焦虑状态
- 10.关于焦虑情绪，以下说法错误的是（ ）。 选项： A:焦虑情绪是一种常见的情感表现 B:焦虑情绪可以让我们更加努力 C:焦虑情绪毫无作用 D:正常的焦虑情绪往往有一定的原因造成
- 11.焦虑的严重程度与客观的时间或处境不相称或持续时间过长也属于正常焦虑情绪。（ ）
- 12.如何有效缓解焦虑情绪？ 选项： A: 压抑焦虑感受，不表达出来 B: 进行深呼吸和放松练习 C: 频繁接触焦虑的源头 D: 忽视焦虑情绪的存在
- 13.下列不是焦虑症状观察要点的 选项： A:观察焦虑情绪发作时间 B:观察焦虑情绪发作程度 C:观察焦虑情绪发作状态 D:观察运动情况
- 14.焦虑情绪突出表现在两个方面，即精神性焦虑和()焦虑。 选项： A、精神性 B、躯体性 C、生理性 D、幻想性
- 15.感到无力应对外界压力而产生的消极情绪,常常伴有厌恶、痛苦、羞愧和自卑等情绪体验。这是哪种情绪的特点?( ) 选项：A、焦虑B、抑郁C、愤怒D、嫉妒
- 16.感到无力应对外界压力而产生的消极情绪，常常伴有厌恶、痛苦、羞愧和自卑等情绪体验。这是哪种情绪的特点？( ) 选项： A、嫉妒 B、焦虑 C、抑郁 D、愤怒
- 17.感到无力应对外界压力而产生的消极情绪，常常伴有厌恶、痛苦、羞愧和自卑等情绪体验。这是哪种情绪的特点？( ) 选项： A、嫉妒 B、焦虑 C、抑郁 D、愤怒
- 18.焦虑情绪会影响这我们的生活，没必要区分正常的焦虑和破坏性的焦虑。()
-
19.冥想带来的好处有
A、降低自我审视中的负面评价和认同
B、注意力更集中
C、减少负面情绪
D、更活在当下
E、缓解社交焦虑
- 20.关于焦虑的描述正确的是A、不焦虑时完成任务最好B、焦虑增加觉醒状态C、焦虑仅仅是一种情绪体验D、焦 选项：A、关于焦虑的描述正确的是 A、不焦虑时完成任务最好B、焦虑增加觉醒状态C、焦虑仅仅是一种情绪体验D、焦虑不影响个体的认知活动E、焦虑时通常没有生理改变
- 21.在考试之前用笔在纸上把对考试焦虑的情绪感受体验给写下来或者画出来，这种应对考试焦虑的方法属于选项： A:生理调节 B:注意选择 C:情绪表达 D:认知调整
- 22.大学生应该学会调节、控制自己的什么情绪，以增加积极情绪体验？ 选项： A: 焦虑情绪 B: 兴奋情绪 C: 愤怒情绪 D: 消极情绪
- 23.根据情绪发生的强度和持续时间的长短，可把情绪分为选项： A:焦虑; B:激情; C:应激; D:心境
- 24.根据情绪发生的强度和持续时间的长短，可把情绪分为选项： A:焦虑; B:激情; C:心境; D:应激
- 25.焦虑症和焦虑情绪是不同的()
