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教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。()
教育教学
经验教训
进一步
发布时间:
2024-05-09 13:51:27
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1.
( )是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。 选项: A:教学实践 B:教学反思 C:教学评价 D:教学思路
2.
()是指教师对教育教学实践的再认识.再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平
3.
教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教学水平的做法被称为?选项: A:导入 B:新授 C:反思 D:总结
4.
教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教学水平的做法被称为?
5.
教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此总结经验教训,进一步提高教育教学水平,这一过程指的是选项: A:学情分析 B:教材分析 C:教学反思 D:教学目标设计
6.
体育教学反思是指体育教师对体育教学实践进行的再认识、再思考,以此总结经验教训,进一步提高教学水平。体育教学反思主要包括课堂反馈和课后反思。( )选项: A:对 B:错
7.
教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是( )。 选项: A:需要教给学生哪些关键概念、结论和事实 B:哪些因素可能需要特别关注 C:哪些因素可能会影响教学效果 D:根据学生反馈对教学计划的修改和调整
8.
所谓反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考。
9.
所谓反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考。A.正确B.错误
10.
所谓反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考。A.正确B.错误
11.
教育领域十分重视教学反思(监控能力)的重要性,优秀教师的经验对教育教学过程进行反思,总结经验教训,不断提高教育教学水平。选项: A:对 B:错
12.
(4分)( )是由教师为了提高对所从事的教育教学实践的理性认识,为了加深对教育教学实践及教育环境的理解所进行的对教育教学活动的反思研究。A、教师行动研究B、教师案例研究C、教师实践研究。
13.
教学反思的作用1)教学反思有利于提升教师的教学经验2)教学反思有利于提高教师职业幸福感3)教学反思有利于教师形成自己的实践性知识体系。________是教师真正信奉的,并在其教育教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。是教师从事教育教学工作中不可或缺的保障。这是一套超乎理论知识且被教师视为“自珍而实用”的知识哲学。
14.
()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
15.
(A)是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思, 在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学
16.
听评课有以下哪些作用( )选项: A:有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立先进的教学理念 B:有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平 C:有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性 D:能促进教师对课堂教学的反思与研究,提高教师的专业发展水平
17.
听评课有以下哪些作用( )选项: A:有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性 B:能促进教师对课堂教学的反思与研究,提高教师的专业发展水平 C:有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立先进的教学理念 D:有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平
18.
教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )A..教学反思知识对教学内容讲解顺序进行反思B.教学反思是老师个人行为,只与教学经验有关C.教学反思可以是教育教学理论,也可以是教育教学实践行为D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
19.
自我反思能力是教师以自己的教育对象为思考对象,对自己的教学价值、目的以及教学实践的行为、过程与结果进行审视、分析、辨别的能力。
20.
教师的教学反思一般涉及对教育教学观念的反思,对课程效果、具体教学内容选择的反思,对教学过程及教学程度的反思。 选项: A:正确 B:错误
21.
教学反思是促进教师提高教学水平的重要手段。下列关于教学反思的说法,不正确的是( )。 选项:A、教学反思是指在课后进行反思B、除了对教学内容进行反思,还包括教学态度、目标、过程、评价等C、教学后记、教学日志是教师常用的反思工具D、教学反思有助于教师获得专业自主性
22.
教师对自己教学行为的反思包括() 选项: A、为了教学实践的反思 B、在教学实践过程中的反思 C、教学实践后的反思 D、教学技能的反思
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