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幼儿园编制课程内容的方式有分科课程、综合课程、活动课程。( )
A:正确
B:错误
幼儿园
活动课
综合课
发布时间:
2024-06-05 10:33:34
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1.
课程内容组织方式主要有( )。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、游戏课程
2.
在课程理论中,依据课程内容的组织方式可以将课程分为()。A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.学科课程
3.
根据课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程和()A.综合课程B.学科课程C.活动课程D.显性课程
4.
课程内容组织方式主要有( )。 选项: A:分科课程 B:核心课程 C:活动课程 D:综合课程
5.
把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。A.课程内容的组织方式B.课程内容所固 选项:A、把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。 A.课程内容的组织方式B.课程内容所固有的属性C.课程计划对课程实施的要求D.课程的表现形式
6.
【多选题】在课程理论中,依据课程内容的组织方式可以将课程分为()。 A. 综合课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 学科课程
7.
课程内容组织方式主要有()。 选项: A、分科课程 B、核心课程 C、活动课程 D、游戏课程 E、综合课程
8.
【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
9.
以下不属于幼儿园常见的课程类型有( )A.分科课程B.领域课程C.活动课程D.综合课程
10.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
11.
课程内容组织方式主要有( )。 选项: A:分科课程 B:游戏课程 C:核心课程 D:活动课程
12.
课程内容组织方式主要有() 选项: A:分科课程 B:游戏课程 C:核心课程 D:活动课程
13.
强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程 选项:A、强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程
14.
强调学科本位的课程是()A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程 选项:A、强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程
15.
把课程分为分科课程和综合课程是依据( )来划分的。A.课程内容的组织方式B.课程内容所固有的属性C.课程计划对课程实施的要求D.课程的表现形式
16.
幼儿园主要采用的课程类型是( )。选项: A:活动课程 B:分科课程 C:综合课程 D:国家课程
17.
幼儿园主要采用的课程类型是( )。选项: A:分科课程 B:国家课程 C:综合课程 D:活动课程
18.
1.高中以( )课程为主。选项: A:综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B:分科与综合相结合 C:综合实践活动课程 D:分科课程
19.
按照课程的组织方式,可以把课程分为()。A.分科课程和综合课程B.学科课程和活动课程C.必修课程和 选项:A、按照课程的组织方式,可以把课程分为()。 A.分科课程和综合课程B.学科课程和活动课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐形课程
20.
1.高中以( )课程为主。选项: A:综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B:分科课程 C:分科与综合相结合 D:综合实践活动课程
21.
分科课程与综合课程是以课程内容的组织方式为逻辑范畴加以区分的课程类型。选项: A:对 B:错
22.
课程内容组织方式主要有() 选项: A:A、分科课程 B:B、游戏课程 C:C、核心课程 D:D、活动课程
23.
按课程内容的组织形式可将课程划分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程与选修课程D.显性课程与隐性课程
24.
在幼儿园课程中,所谓“综合教育”,常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。()A.正确B.错误
25.
把课程分为综合课程与分科课程依据的是()。 选项: A、课程制定者 B、课程任务 C、课程内容的组织方式 D、课程组织核心
26.
按照课程内容的组织方式来划分,课程分为( )。A.综合课程和分科课程B.必修课程和选修课程C.学科课程和经验课程D.地方课程和校本课程
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