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【判断题】在艺术活动中,教师应该关注到每一个幼儿艺术能力发展的差异,根据幼儿实际情况,满足每一个幼儿能力发展的需要。
活动中
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发布时间:
2024-06-09 19:26:15
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1.
幼儿艺术教育的主要目标是( )。 选项: A:发展幼儿的艺术技能 B:培养幼儿的艺术感受和表现能力 C:丰富幼儿的艺术知识 D:拓展幼儿逻辑思维能力
2.
【单选题】幼儿园艺术教育的主要目标是 () A. 发展幼儿的艺术技能 B. 培养幼儿的艺术感受和表达能力 C. 丰富幼儿的艺术知识 D. 拓展幼儿的逻辑思维能力
3.
幼儿园韵律活动的总目标不包括:选项: A:学会用舞蹈动作; B:发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力; C:发展幼儿感受音乐的能力; D:积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
4.
试述在艺术活动中培养幼儿的自我表现能力的建议
5.
试述在艺术活动中培养幼儿的自我表现能力的建议。
6.
在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的( )和( ),让每个幼儿都得到( )。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的( )。
7.
【真题】幼儿园艺术教育的主要目标是( ) 选项: A:发展幼儿的艺术技能 B:増兼幼ル的木感受和表送能力 C:丰富幼儿的艺术知识 D:拓展幼儿的逻辑思维能力
8.
打击乐器演奏活动的第一目的是:选项: A:训练幼儿的节奏感; B:发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力; C:发展幼儿对音乐的想象能力; D:使幼儿从演奏活动中直接获得快乐
9.
【单选题】《指南》提出,幼儿园艺术教育的主要目标是( )。(2018年上半年教资考试) A.丰富幼儿的艺术知识 B.发展幼儿的艺术技能 C.培养幼儿的艺术感受和表达能力 D.拓展幼儿的逻辑思维能力
10.
【判断题】幼儿年龄小,缺少艺术欣赏能力,所以没法在幼儿园开展美术欣赏活动。 选项: A:正确 B:错误
11.
幼儿园常设活动区中,建构区的区域设置目标不包括( ) 选项: A、促进幼儿与他人合作能力的发展 B、 发展幼儿手眼协调能力和动手操作能力 C、 发展幼儿的空间知觉 D、 发展幼儿的竞争能力
12.
有的幼儿擅长绘画,有的幼儿擅长动手操作,有的幼儿擅长语言表达,这体现的是幼儿() 选项:A.能力发展速度的差异B.能力发展早晚的差异C.能力水平的差异D.能力类型的差异
13.
教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细变化,了解其个体发展需要,进而 因材施教,促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备( )。 选项: A、组织指导活动的能力 B、科学制订教育计划的能力 C、观察了解幼儿的能力 D、教育科研与评价能力
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