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班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。()
选项:
A:是
B:否
管理
班主任
班级
发布时间:
2024-04-06 08:37:26
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1.
下面对班级管理认识错误的是( )。A.班级管理的对象是学生B.管理的主体是班主任、任课教师、全体学生C.班级管理是管理者带领班级学生,按照班级教育管理规律的要求,为更好地实现教育教学目标和班级工作目标而进行的一系列活动D.班级管理是教师对班级中的各种资源(人、财、物、时间、空间、信息)进行计划,组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程
2.
班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立使班级活动真正成为学生的自主活动,使学生在自主活动中进行________的思想。
3.
(3分)( )是班级管理的中心任务。A、班级日常管理B、班级活动管理C、班主任自我管理D、班级组织建设
4.
班主任全面了解学生的意义包括哪些( )选项: A:是班主任有效进行班级管理的基础。 B:是班主任制定科学合理的班级教育目标的前提 C:是有效开展班级活动的需要 D:是班主任对学生进行个别教育的必然要求
5.
以下哪些不是班级管理基本职能?选项: A:班级组织建设; B:班级日常行为管理; C:班级活动管理; D:班主任自我管理
6.
班级管理是以( )进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A班级共同目标为引导B学生干部为主导C班主任为主导D学生为主导
7.
在班级管理中对教学态度与教学活动的常规管理等属于()。 选项: A、班级制度管理 B、班级组织管理 C、班级活动管理 D、班级教学管理
8.
目标管理:目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标。然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。() 选项:A、是 B、否
9.
班级活动管理包括确定活动内容,进行班级活动的准备、组织开展班级活动,总结班级活动情况。( ) 选项:A、正确B、错误
10.
下面关于班级管理的说法正确的是( )A、班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展B、班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理C、班级管理是一种组织活动过程D、班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系
11.
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、______ 和班级活动管理。
12.
(2017年济宁汶上)班级管理是以( ),进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A、班级共同目标为引导B、学生干部为主导C、班主任为主导D、学生为主导
13.
________班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。目标管理是“以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方式”,由德鲁克提出。关键是要确立班级奋斗目标。
14.
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。A、学生B、班长C、任课老师D、班主任
15.
班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是?
16.
在班级管理中对教学态度与教学活动的常规管理等属于()。A.班级制度管理B.班级组织管理C.班级活动管理D.班级教学管理
17.
张老师是高一(2)班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( )。A、班级自主管理B、班级常规管理C、班级民主管理D、班级目标管理
18.
( )就一次班级活动而言,班级活动管理的内容是什么? 选项: A、 确定班级活动的选题 B、 进行班级活动的准备 C、 组织开展班级活动 D、 总结班级活动情况
19.
( )就一次班级活动而言,班级活动管理的内容是什么? 选项:A、确定班级活动的选题 B、进行班级活动的准备 C、组织开展班级活动 D、总结班级活动情况
20.
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。 选项: A、学生 B、班长 C、任课老师 D、班主任
21.
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
22.
下列关于班级管理的描述,正确的是( ) 选项: A、班级管理是直线式发展的静态过程 B、班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制 C、班级管理是一种有目的的教育活动,它的根本目的是实现教育目标 D、班级管理是一种组织活动的过程,体现了教师与学生之间的双向活动
23.
班主任在班级活动管理中可以“越俎代庖“代替学生去发展。( )选项: A:对 B:错
24.
张老师是高一(2)班班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于()。 选项: A、班级自主管理 B、班级常规管理 C、班级民主管理 D、班级目标管理
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