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- 1.中班幼儿结构游戏的特点。
- 2.简述中班幼儿结构游戏的特点。
- 3.结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用生活中的各种结构玩具材料进行建筑与构造物体形象的一种游戏。（ ）选项： A:对 B:错
- 4. 中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
- 5.中班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
- 6.是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料，构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。选项： A:角色游戏; B:体育游戏; C:表演游戏; D:结构游戏
- 7.（ ）是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料构造物体形象，反映现实活动的一种游戏 选项： A、建构游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、认知游戏
- 8.根据幼儿同伴行为的发展特点，中班幼儿主要的游戏行为是（ ）。选项： A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D:合作游戏
- 9.中班结构游戏的指导要点是引导幼儿（ ） 选项： A:认识材料 B:学习有目的地选材 C:学会看平面图 D:设计结构方案
- 10.大班幼儿有较强的结构技能，且结构游戏的目的性，计划性较强。（ ） 选项：A、对B、错
- 11.3．幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（ ）。 选项： A、A．结构游戏 B、 有规则游戏 C、 表演游戏 D、 角色游戏
- 12.结构游戏的特点是( )。选项： A:结构游戏是幼儿的一种创造性活动 B:结构游戏是幼儿的一种操作活动 C:结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动 D:结构游戏是一种规则游戏
- 13.简述中班结构游戏的特点与指导要点答案：特点:有初步的简单结构计划;对操作过程和结果都感兴趣;能按主题进行建构，主题相对稳定;对结构材料熟悉，能围绕结构物开展游戏;具有独立建构的能力。指导:第一，丰富幼儿的生活经验。第二，引导幼儿设计结构方案，学习有目的地选材，学会看平面图。第三，着重指导幼儿掌握结构技能，并会应用这些技能塑造物体，把平面图形变成立体图形。第四，组织小型集体结构活动( )，学习共同讨论、制订方案，进行分工。第五，组织幼儿评议结构活动，鼓励幼儿独立、主动地发表意见，肯定幼儿的发明创造，鼓励幼儿自己表达结构物的意义，促进创造性思维的发展及结构游戏的水平。
- 14.【简答题】简述中班幼儿结构游戏的特点和指导要点?
- 15.在中班幼儿结构游戏中，教师要为幼儿提供大小适中、便于操作的材料。（ ）选项： A:对 B:错
- 16.试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点
- 17.试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点
- 18.关于结构游戏，下列说法中不正确的是________。选项： A:结构游戏仅是一种构造活动; B:结构游戏是一种平面造型艺术活动; C:素材类积塑结构游戏材料是由一些复杂元件构成; D:结构游戏为幼儿提供了合作的机会
- 19.结构游戏中教师如何引导幼儿对物体进行观察?
- 20. 下面（）描述的不是结构游戏的特点 选项： A、 结构游戏是幼儿的一种创造性活动 B、 结构游戏是幼儿的一种操作活动 C、 结构游戏是幼儿的一种表演活动 D、 结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动
