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- 1.三、填空:语文课程标准第二学段阶段目标从识字与写字 、阅读 、习作、( )、( )等五个方面提出要求。
- 2.学段目标与内容从“识字与写字”、（ ）、“写作”（第一学段为“（ ）”，第二、第三学段为“习作”“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。
- 3. 学段目标与内容从( )、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了教学要求。 选项： A、 识字与写字 B、 拼音与识字 C、 拼音与汉字 D、 拼音与写字
- 4.学段目标与内容从“识字与写字”、( )、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)“( )”四个方面提出要求。 课程标准还提出了“综合性学习”的要求.
- 5.学段目标与内容从（）、阅读、写作（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）、口语交际四个方面提出了要求。 选项：A、识字与写字 B、拼音与识字 C、拼音与汉字 D、拼音与写字
- 6. 学段目标与内容从“识字与写字”、（ ）、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“（ ）”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求.
- 7. 学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
- 8.7、学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
- 9.学段目标与内容从( )、阅读、写作(第一学段为 “ 写话 ” ,第二、三学段为 “ 习作 ” )、口语交际四个方面提出了要求。A.识字与写字B.拼音与识字C.拼音与汉字D.拼音与写字
- 10.语文课程学段目标与内容从“识字与写字”(“ ”)(“ ”)(“ ”)、四个方面提出要求。课程标准还提出了(“ ”)的要求,以促进学生语文素养全面协调地发展。
- 11.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是()。 选项： A、写作 B、口语交际 C、识字与写字 D、阅读
- 12.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是()。 选项： A、写作 B、口语交际 C、识字与写字 D、阅读
- 13.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）A、教学手段B、识字与写字C、阅读D、写作E、口语交际
- 14.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（） 选项： A、教学手段 B、识字与写字 C、阅读 D、写作 E、口语交际
- 15.学段目标与内容从“（）”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）、“（）”四个方面提出要求。
- 16.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（） 选项： A、A教学手段 B、B识字与写字 C、C阅读 D、D写作 E、E口语交际
- 17.《语文课程标准》（2011年版）从（）（）（）（）（）（）方面提出第二学段的阅读教学目标
- 18.【单选题】学段目标与内容从（）、阅读、写作（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）、口语交际四个方面提出了要求。
- 19.学段目标与内容是从哪几个方面提出要求A.识字与写字B.阅读C.写作D.口语交际
- 20.认识常用汉字1600～1800个,其中8001000个会写.这是《语文课程标准》中()学段的识字与写字阶段目标
- 21.认识常用汉字1600～1800个，其中800~1000个会写。这是《语文课程标准》中( )学段的识字与写字阶段目标。A、第一B、第二C、第三D、第四
