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- 1.【单选题】学段目标与内容从（）、阅读、写作（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）、口语交际四个方面提出了要求。
- 2.【单选题】学段目标与内容从（）、阅读、写作（第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”）、口语交际四个方面提出了要求。 答案:识字与写字
- 3. 学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
- 4.7、学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
- 5.7、学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。
- 6.学段目标与内容从“识字与写字”、( )、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)“( )”四个方面提出要求。 课程标准还提出了“综合性学习”的要求.
- 7.学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出要求。 A.正确B.错误
- 8. 学段目标与内容从( )、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了教学要求。 选项： A、 识字与写字 B、 拼音与识字 C、 拼音与汉字 D、 拼音与写字
- 9.学段目标与内容从()、阅读、写作(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)、口语交际四个方面提出了要求。 选项： A、识字与写字 B、拼音与识字 C、拼音与汉字 D、拼音与写字
- 10.学段目标与内容从（）四个方面提出要求。A.“识字与写字”、B.“{阅读}”、C.“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）D.“{口语交际}”E.“综合性学习”
- 11.学段目标与内容从“识字与写字”、（ ）、“写作”（第一学段为“（ ）”，第二、第三学段为“习作”“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。
- 12.语文课程标准中第一学段中为写话，第二学段为习作，第三学段为写作。
- 13.语文课程标准中第一学段中为写话，第二学段为习作，第三学段为写作。
- 14. “写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为( )。 选项： A、 “说话”和“写话” B、 “写话”和“作文” C、 “写话”和“习作” D、 “说话”和“习作”
- 15.语文课程标准中指出语文学习包括“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第二、第三学段为“习作”）、“口语交际”四大领域。 （ ） 选项： A:对 B:错
- 16.学段目标与内容从（）、阅读、写作、口语交际四个方面提出了要求。
- 17.“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。 选项： A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
- 18.下列关于小学各学段习作目标的陈述有误的一项是A．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话属于第一学段的教学目标。B．能用简短的书信、便条进行交流是第二学段的习作教学目标。C．修改自己的习作，并主动与他人交换修改是第三学段的习作教学目标。D．习作在第二和第三学段都有速度的要求。
- 19.写作在《语文课程标准》的阶段目标里，第一学段称为“写话”，第二、三学段称为“（）”
