[单选题]起病于儿童时期，且以焦虑、恐惧、强迫、抑郁等的一组情绪异常为主要表现的疾病是（ ） A 儿童情绪问题 B 儿童精神障碍 C 儿童精神疾病 D 儿童情绪障碍
发布时间：2024-06-30 20:34:56
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- 1.儿童最常见的情绪障碍是（ ） 选项： A、焦虑障碍 B、恐怖障碍 C、儿童癔症 D、抑郁障碍 E、强迫性障碍
- 2.儿童期最常见的情绪障碍是 选项： A:焦虑障碍 B:恐怖障碍 C:儿童癔症 D:抑郁障碍 E:强迫性障碍
- 3.我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） 选项： A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 4.幼儿常见的情绪障碍种类不包括（ ）。选项： A:分离性焦虑 B:广泛性焦虑 C:儿童抑郁 D:儿童躁狂
- 5.儿童青少年常见的情绪障碍类型包括？A.焦虑症B.恐惧症C.强迫症D.抑郁症
- 6.儿童强迫障碍是以强迫观念和（ ）为主要表现的一种儿童期情绪障碍。 选项： A:强迫回忆 B:强迫行为 C:强迫洗涤 D:强迫仪式性动作
- 7.（）是指儿童与亲人特别是父母分离时，会出现明显的焦虑情绪 选项： A:儿童期恐惧 B:儿童期惊恐 C:儿童期回避 D:儿童期焦虑
- 8.智慧职教: 学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童和( )。
- 9.下列有关儿童情绪的认识，错误的是（ ）。 A: 儿童的情绪都是真实合理的 B: 儿童不善于控制情绪 C: 不能接纳儿童的消极情绪 D: 儿童的情绪都是有意义的
- 10.儿童情绪发展的基本原则包括（ ）。选项： A:情绪成分独特; B:对情绪表达的学习始于儿童早期且贯穿于整个儿童期; C:能够意识到自己的情绪; D:情绪加工能力不断提高
- 11.下列有关儿童情绪的认识，错误的是（ ）。 选项： A、儿童的情绪都是真实合理的 B、儿童不善于控制情绪 C、不能接纳儿童的消极情绪 D、儿童的情绪都是有意义的
- 12.小学低年级良好情绪培养的一般步骤是（ ）选项： A:让儿童了解自己的情绪; B:增强儿童情绪体验; C:帮助儿童表达情绪。; D:帮助儿童控制情绪
- 13.常常困扰学前儿童的情绪有：（ ）选项： A:内疚 B:恐惧 C:愤怒 D:焦虑
- 14.以下哪些儿童属于一般意义上的残疾儿童（ ）。 选项： A:视觉障碍儿童; B:听觉障碍儿童; C:智障儿童; D:肢体障碍儿童; E:情绪与行为障碍儿童
- 15.下列有关儿童情绪的认识，错误的是（ ）。选项： A:儿童的情绪都是有意义的 B:儿童的情绪都是真实合理的 C:儿童不善于控制情绪 D:不能接纳儿童的消极情绪
- 16.以下属于典型的幼儿情绪障碍的是（）。选项： A:儿童抑郁 B:分离性焦虑 C:广泛性焦虑 D:双相障碍
- 17.对儿童情绪的积极反应包括（ ）。选项： A:接纳儿童的情绪 B:情感反馈 C:安慰儿童 D:帮助儿童改变表达情绪时的不恰当行为
- 18.儿童精神障碍有哪些特点？选项： A:环境因素是儿童精神障碍重要的诱因 B:儿童精神障碍的表现比较单一 C:儿童精神障碍预后与成人不同 D:诊断儿童精神障碍主要是通过观察 E:容易受外界环境影响，可塑性较大
- 19.明知不必要,但又无法摆脱,反复呈现的观念、情绪和行为属于情绪障碍中的 ;恐惧症 是 儿童对某些事物、情境或观念表现出不适当的、异常强烈的恐惧情绪。
