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对儿童情绪的积极反应包括( )。
选项:
A:接纳儿童的情绪
B:情感反馈
C:安慰儿童
D:帮助儿童改变表达情绪时的不恰当行为
情绪
不恰当
儿童
发布时间:
2024-05-08 10:55:54
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1.
行为管理的目的是()。 选项:A、帮助儿童获得恰当行为习惯B、鼓励儿童C、奖励或惩罚儿童D、表达情绪
2.
小学低年级良好情绪培养的一般步骤是( )选项: A:让儿童了解自己的情绪; B:增强儿童情绪体验; C:帮助儿童表达情绪。; D:帮助儿童控制情绪
3.
小学低年级良好情绪培养的一般步骤是( )选项: A:让儿童了解自己的情绪; B:增强儿童情绪体验; C:帮助儿童表达情绪。; D:帮助儿童控制情绪
4.
下列有关儿童情绪的认识,错误的是( )。 A: 儿童的情绪都是真实合理的 B: 儿童不善于控制情绪 C: 不能接纳儿童的消极情绪 D: 儿童的情绪都是有意义的
5.
游戏在促进学前儿童情感发展中的作用主要表现为( )。选项: A:丰富儿童积极的情感情绪体验 B:发展儿童的成就感与自信心 C:帮助儿童进行情绪宣泄 D:有助于儿童克服自我中心化
6.
教会儿童对别人的行为进行正确分析和归因,能帮助儿童更好地控制和表达自己的情绪与行为。
7.
小学儿童积极情绪情感的培养
8.
小学儿童情绪情感发展的一般特点有( )。 选项:情绪和情感的内容不断丰富|小学儿童的情绪和情感进一步分化|小学儿童情绪和情感的深刻性不断增强|情绪的心境化|小学儿童情绪和情感的可控性不断增强
9.
儿童情绪发展的基本原则包括() 选项:A:情绪成分独特B:对情绪表达的学习始于儿童早期且贯穿于整个儿童期C:能够意识到自己的情绪D:情绪加工能力不断提高
10.
儿童情绪调节能力的发展包括哪些方面?() 选项: A:情绪识别:识别自己和他人的情绪 B:情绪表达:适当地表达情绪,而不是压抑或过度表达 C:情绪理解:理解情绪产生的原因和后果 D:情绪控制:在必要时控制或改变情绪反应 E:情绪求助:在需要时寻求成人或同伴的帮助
11.
简述小学儿童积极情感与情绪培养的途径?
12.
游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有()。A.有助于儿童宣泄消极的情绪情感B.有助于幼儿表现积极的情绪情感C.有助于儿童交往能力的发展D.有助于儿童自我意识
13.
下列关于小学儿童情绪与情感发展的特点说法正确的有() 选项: A、小学儿童的情感内容不断丰富 B、小学儿童情感的深刻性不断增强 C、小学儿童情绪的不稳定性不断增强 D、小学儿童情绪的不可控性不断增强
14.
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是() 选项: A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
15.
假想游戏对于儿童发展的作用有( )。 选项: A:促进儿童认知的发展 B:促进儿童社会性的发展 C:促进儿童积极情绪的发展 D:有助于克服儿童的消极情绪
16.
学前儿童情绪情感的特点
17.
学前儿童情绪情感的培养。
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