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单面说服和双面说服的最早提出者是
选项:
A:戴伯斯;
B:霍夫兰;
C:辛格;
D:罗斯特
提出者
说服
单面
发布时间:
2024-05-18 00:38:22
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1.
霍夫兰认为人的态度改变不取决于( )A、说服者的条件B、信息本身的说服力C、问题的排列技巧D、被说服者的条件
2.
结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有( )。 选项: A、说服者 B、被说服者 C、说服信息 D、情境
3.
结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有( )。选项: A:说服者; B:被说服者; C:说服信息; D:情境
4.
结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有( )。 A: 说服者 B: 被说服者 C: 说服信息 D: 情境
5.
霍夫兰提出影响态度改变的说服模型。这个模型包括信息源(传播者)、沟通过程、
6.
结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有()
7.
说服的单面论证适用于:选项: A:说服对象对内容不熟悉。 B:说服对象信任说服者。 C:说服对象说服者意见一致。 D:都对
8.
说服的单面论证适用于:选项: A:说服对象对内容不熟悉; B:说服对象信任说服者; C:说服对象说服者意见一致; D:以上都对
9.
在说服信息非常复杂的时候,说服效果较好的是() 选项: A、书面信息 B、听觉信息 C、视觉信息 D、双面信息
10.
最早闸述态度的认知失调观点的心理学家是() 选项: A:费斯廷格 B:海德 C:霍夫兰 D:格林沃尔德
11.
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是( )选项: A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大; B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好; C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好; D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
12.
提出传播学培养理论的学者是( )。选项: A:麦克卢汉; B:卢因; C:霍夫兰; D:格伯纳
13.
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是选项: A:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好; B:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大; C:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大; D:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
14.
格特·霍夫施塔德提出从几个方面进行跨文化分析( )。
15.
对于文化程度较低的受众,采取单面说服容易达到宣传目的
16.
说服教育法的方式有语言文字说服和( )A.事实说服B.理论说服C.直接说服###SXB
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服
选项:A:A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服
17.
说服的主要要素包括( )选项: A:说服者; B:说服内容; C:说服渠道; D:说服对象
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