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思无邪
B:风雅颂
C:赋比兴
赋情于物
B:赞咏
C:铺陈直叙,排比
D:比喻
认识功能
B:教育功能
C:组织功能
D:审美功能
对学生学的评价
B:对教师教的评价
C:对教学过程的评价
D:对教学结果的评价
Hello,World!
”赋给变量$p; C:将字符串“$("Hello,World!
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");”的功能是( )。选项: A:将字符串“Hello,World!”赋给变量$p; B:将字符串“Hello,World!
”赋给变量$p; C:将字符串“$("Hello,World!
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选项: A:B)绝对评价法
C)
B:D)相对评价法
E)
C:F)个体内差异评价法
G)
D:H)分析评价法
产品属性
B:属性权重
C:品牌信念
D:效用要求
E:评价模型
他人的评价
B:个体所得到的评价
C:个体下意识观察自己的行为获得的评价
D:个体揣测他人对自身的评价