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- 1. 学前儿童歌唱活动内容的选择原则是？（ ) 选项： A、 歌词内容简单、便于记忆 B、 歌曲节奏平稳 C、 歌曲音域狭窄 D、 歌曲富有纯真性和趣味性
- 2.简述学前儿童歌曲选择中，歌词方面需要注意的问题
- 3.在为学前儿童选择歌曲时,不应该选择音域____的作品,也不宜过长。
- 4.1、作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。
- 5.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。选项： A:错 B:对
- 6.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。选项： A:对 B:错
- 7.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。 A: 对 B: 错
- 8.1、作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。 选项：对|错
- 9.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。A.错B.对
- 10.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。()A.正确B.错误
- 11.作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。A.正确B.错误
- 12.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是 选项： A:节奏; B:歌词; C:速度; D:音准
- 13.如何做到正确演唱歌曲内涵？选项： A:了解歌曲时代背景 B:读懂歌词 C:画面想象 D:用心歌唱
- 14.为幼儿设计歌唱活动的目标，我们应该：（）。 选项： A、考虑不同年龄段幼儿运用气息的能力特点 B、不同歌曲的特点 C、不同年龄段幼儿对歌词内容的认知能力 D、所有年龄段都应该掌握歌词
- 15.再创造式音乐治疗歌曲内容的选择原则：（ ）选项： A:选择歌词简单、重复的歌曲。 B:选择没有大跳或者复杂的节奏的歌曲。 C:演唱的歌曲歌词符合来访者的年龄特点。 D:可以让参与者改编一些新的词语作为歌词。
- 16.学前儿童的音乐制作的关键经验是身体动作制作的关键经验()演奏的关键经验。 选项： A、歌曲的关键经验 B、韵律的关键经验 C、舞蹈的关键经验 D、歌唱的关键经验
- 17.对童声演唱曲目的选择，以下哪些做法是错误的？（ ）选项： A:选择节奏过于复杂的歌曲 B:选择歌词过于密集的歌曲 C:选择音域过大的歌曲 D:选择节奏简单的歌曲
- 18.选择幼儿歌曲时，歌词应符合（ ）的特点。 选项： A、歌词生动形象，便于理解 B、歌词内容富有美感和教育意义 C、歌词结构简单多重复 D、歌词内容易于动作表现
- 19.在手语歌曲创编要求中，歌词删减的依据是（ ）。选项： A:歌曲的旋律 B:歌曲的节奏 C:歌词所表达的含义 D:歌曲的旋律、节奏和歌词所表达的含义
