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请观看一个有幼儿音乐表现的小视频,描述幼儿的音乐表现,并分析评价幼儿的音乐能力水平。
音乐
表现
幼儿
发布时间:
2024-03-25 19:49:10
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1.
请观看一个有幼儿音乐表现的小视频,描述幼儿的音乐表现,并分析评价幼儿的音乐能力水平。
2.
音乐欣赏可以发展幼儿的欣赏能力和审美能力,开阔幼儿的音乐视野,丰富幼儿欣赏音乐的经验,萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。( ) 选项:A、对 B、错
3.
音乐角活动的目的主要是( )。 选项: A: 进行自由的音乐实践 B: 发展幼儿的谱曲能力 C: 开发音乐活动表现能力 D: 练习幼儿音乐自主发声
4.
幼儿律动有哪些作用? 选项: A:培养幼儿认知能力与模仿能力 B:提高幼儿的想象力和表现力 C:增强幼儿对舞蹈和音乐的学习兴趣 D:培养幼儿的节奏感和音乐感受力
5.
幼儿音乐教育主要目标不包括:选项: A:幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展; B:幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展; C:幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展; D:幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
6.
【判断题】1、音乐游戏主要目的是为了发展幼儿音乐感受能力和音乐表现能力。
7.
关于幼儿园音乐活动要注重,以下说法错误的是( )选项: A:幼儿的音乐感、音、乐的表现与表达 B:音乐的创造能力培养 C:教师主导活动,幼儿被动接受 D:以游戏活动的方式开展音乐教学
8.
婴幼儿音乐教育就是在了解婴幼儿音乐能力发展特点的基础上培养婴幼儿( )的能力。选项: A:感受美; B:欣赏美; C:表现美; D:创造美
9.
婴幼儿音乐教育就是在了解婴幼儿音乐能力发展特点的基础上培养婴幼儿( )的能力。选项: A:感受美; B:欣赏美; C:表现美; D:创造美
10.
幼儿音乐教育评价中关于教师教学方法的评价不包括:选项: A:是否与活动的目标和内容相呼应; B:是否估计到了幼儿的年龄特点和接受水平; C:是否强调并体现了幼儿的表现力和创造力; D:是否注意到了有关音乐活动环境和有关设备相联系
11.
幼儿音乐游戏能够培养幼儿的什么能力?
12.
婴幼儿音乐教育活动重点培养( ) 。选项: A:婴幼儿的音乐能力及音乐情感; B:婴幼儿的社会性; C:婴幼儿与家长之间的亲子情感; D:婴幼儿的语言能力
13.
幼儿园韵律活动的总目标不包括:选项: A:学会用舞蹈动作; B:发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力; C:发展幼儿感受音乐的能力; D:积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
14.
()是指幼儿在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度做有规律的动律性动作。 A: 幼儿歌表演 B: 幼儿律动 C: 幼儿音乐游戏 D: 幼儿集体舞
15.
音乐游戏的意义有哪些? 选项: A:帮助幼儿感受音乐意境 B:促进幼儿的主体性发展 C:促进幼儿合作和交往能力的发展 D:促进幼儿健康发展
16.
既能够满足幼儿对音乐参与、探究的需要,发展他们借助身体动作感受和表现音乐的能力,也能提高幼儿身体协调的能力,促进他们创造性思维的发展的是( )。选项: A:音乐欣赏 B:韵律活动 C:音乐游戏 D:歌唱活动
17.
为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力
18.
幼儿律动以音乐为基础,以模仿为标志,以舞蹈为手段,使幼儿加深对音乐形象的理解,提高对自然事物的艺术表现力
19.
幼儿律动以音乐为基础,以模仿为标志,以舞蹈为手段,使幼儿加深对音乐形象的理解,提高对自然事物的艺术表现力。
20.
音乐主要培养幼儿的哪些能力?
21.
有的幼儿擅长体育,有的幼儿擅长音乐,有的幼儿擅长绘画,这体现的是幼儿( )的个体差异。 选项:A、能力类型B、能力发展早晚C、能力发展速度D、能力水平高低
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