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相关试题
- 1.婴幼儿音乐活动的活动对象为（ ）。选项： A:婴幼儿和家长; B:家长; C:婴幼儿; D:婴幼儿母亲
- 2.下列选项中,哪一项不是0-3岁婴幼儿语言教育的意义? 选项： A、促进婴幼儿语言能力的发展 B、促进婴幼儿动作能力的发展 C、促进婴幼儿认知能力的发展 D、促进婴幼儿情感和社会性的发展
- 3.培养婴幼儿沟通能力的方法不包括（ ）。 选项： A:面对面与婴幼儿说话，吐字清晰，节奏缓慢 B:要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言 C:带婴幼儿一起去购物 D:每天教婴幼儿沟通的方法
- 4.婴幼儿听觉训练的重要性体现在()。 选项： A:有助于培养婴幼儿感觉统合的发展 B:有助于婴幼儿语言学习和智力发展 C:有助于培养婴幼儿情商发展 D:有助于培养婴幼儿音乐灵感
- 5.下列不利于培养婴幼儿的沟通能力的是（）。 选项： A:鼓励婴幼儿与他人进行对话 B:与婴幼儿玩卡片游戏 C:不让婴幼儿使用正确语言向他人问好、说再见等 D:带婴幼儿一起去购物
- 6.育婴员在为婴幼儿教儿歌时，准备的图片颜色要鲜艳，这样可以（ ）。 选项： A:吸引婴幼儿、培养婴幼儿对颜色的兴趣 B:增强画面感，便于婴幼儿理解 C:培养婴幼儿的阅读兴趣 D:培养婴幼儿的动手能力
- 7.培养婴幼儿良好的睡眠习惯的主要意义是()。 选项： A:促进婴幼儿智力的发展 B:可以保证婴幼儿生长激素的分泌 C:促进婴幼儿的平衡能力 D:保证婴幼儿认知能力的提高
- 8.(多选题).属于科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育的是( )。 选项： A、指导家长为婴幼儿提供适宜的教育环境 B、指导家长开发婴幼儿的潜能 C、指导家长培养婴幼儿的良好个性 D、指导家长培养婴幼儿良好的生活习惯
- 9.婴幼儿情绪情感的特点包括（）。 选项： A、婴幼儿与生俱来地具有情绪反应的能力 B、婴幼儿情绪反应快而缺乏控制力 C、情绪是婴幼儿进行人际交流的重要手段 D、婴幼儿先天情绪的发展与后天的环境有关
- 10.培养婴幼儿的记忆能力方法
- 11.下面不属于婴儿早期阅读能力培养目标的是 选项： A:培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣。; B:培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书。; C:培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。; D:培养婴幼儿能独立识字的能力。
- 12.玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进婴幼儿智力发展。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 13.婴幼儿社会性情感发展的重要标志包括亲子依恋、分离焦虑与（ ）选项： A:陌生人焦虑; B:微笑; C:美感; D:情绪
- 14.提供良好的音乐环境是促进婴幼儿音乐能力发展最重要的因素选项： A:正确; B:错误
- 15.促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（）得到明显发展和提高。 选项： A、社会交往能力 B、思维能力 C、智力及个性心理品质 D、以上都是
- 16.简述应怎样培养婴幼儿的记忆能力？
