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小班幼儿对体育游戏的结果比较关注,可以开展竞赛性游戏
游戏
幼儿
小班
发布时间:
2024-05-22 12:29:34
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1.
智慧职教: 小班幼儿对体育游戏的结果比较关注,可以多开展竞赛性游戏。
2.
对于小班幼儿可以开展规则简单的竞赛游戏。 选项: A:正确 B:错误
3.
以下哪些属于中班幼儿体育游戏的特点( ) 选项: A:游戏规则简单 B:游戏规则较复杂 C:幼儿喜欢竞赛类活动 D:幼儿开始在意竞赛结果
4.
小班的幼儿可以开展合作游戏A.正确B.错误
5.
()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班
6.
()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。 选项: A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
7.
下列表述正确的是:( )选项: A:幼儿园体育教育的根本目标是发展幼儿各项运动技能 B:幼儿园开展体育游戏应体现幼儿自主性,因此教师不应参与指导 C:情境类体育游戏只适合在小班开展 D:教师组织幼儿进行的体育游戏,具有趣味性、身体发展性、教育性、生活性、科学性的特点
8.
关于幼儿体育游戏表述正确的有( )选项: A:体育游戏可以使儿童身体的各种生理器官和系统得到锻炼; B:体育游戏属于创造性游戏,幼儿不用遵守游戏规则; C:在体育游戏中,可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度; D:体育游戏对于幼儿体能的消耗较大,因此开展频率要低。
9.
体育游戏符合幼儿的身心发展特点,能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力?
10.
竞赛性体育游戏主要以竞赛为主,在游戏中缺乏趣味性。( )选项: A:对 B:错
11.
美国学者()在《现代体育的本质》中,通过比较游戏、有组织游戏、竞赛和体育的关系,认为体育是游戏范畴中有组织的身体竞赛
12.
以下属于小班幼儿体育游戏特点的是( )。
13.
你会如何指导小班幼儿开展角色游戏?
14.
你会如何指导小班幼儿开展角色游戏?
15.
按游戏性质不同,体育游戏可分为模仿性体育游戏、( )、活动性体育游戏和竞赛性体育游戏。选项: A:趣味性体育游戏 B:集体性体育游戏 C:自由活动游戏 D:故事性体育游戏
16.
小班和中班幼儿以开展创造性游戏为主。 选项: A:正确 B:错误
17.
在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
18.
幼儿在游戏中往往更关注游戏进程,而不是游戏的结果。( ) 选项: A:对 B:错
19.
小班幼儿的智力游戏比较简单,游戏任务容易理解、容易完成,游戏方法简单具体,游戏规则不复杂。( )选项: A:对 B:错
20.
中班幼儿体育游戏的特点包括_______。 选项: A、增加无情节的竞赛游戏 B、规则比较复杂 C、角色较复杂 D、角色较复杂
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