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相关试题
- 1.断性评价是指在阶段进行的测定性评价。 选项： A、 教学活动实施中 B、 教学活动开始前 C、 教学活动结束后 D、教学反思时
- 2.断性评价是指在 阶段进行的测定性评价。 选项： A: 教学活动实施中 B: 教学活动开始前 C: 教学活动结束后 D:教学反思时
- 3.断性评价是指在 阶段进行的测定性评价。A. 教学活动实施中 B. 教学活动开始前 C. 教学活动结束后D.教学反思时
- 4.教师教学活动包括（ ）。选项： A:教学活动设计 B:教学活动实施 C:教学活动评价 D:教学活动反思
- 5.幼儿园教学活动的构成要素包括( ) 选项： A: 幼儿 B: 教师 C: 教学活动内容 D: 教学活动方法
- 6.多选题]幼儿园教学活动的组织形式有 选项： A:分组教学活动 B:集体教学活动 C:小组教学活动 D:个别教学活动
- 7.幼儿园教学活动的（ ）有三种：集体教学活动、分组教学活动和个别教学活动。
- 8.多选题]幼儿园教学活动的类型主要有： 选项： A:领域教学活动 B:主题教学活动 C:区域教学活动 D:户外活动
- 9.幼儿英语教学活动设计一般包括 英语教学要素的设计。（ ）选项： A:活动目标 B:活动内容 C:活动组织与实施 D:活动准备
- 10.教学活动的设计不是设计(),而是设计() 选项： A、教学活动；学习活动 B、学习活动；教学活动 C、学习过程；教学过程 D、教学流程；教学过程
- 11.在逆向教学设计中，设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。选项： A:正确; B:错误
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12.下列不属于幼儿园教学活动的组织形式是___。 选项： A:
集体教学活动
B:混合教学活动
C:分组教学活动
D:个别教学活动
- 13.属于低结构化教学活动的教育活动是() 选项： A、活动区活动 B、方案教学活动 C、主题教学活动 D、整合科目教学活动
- 14.下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。 选项： A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动 B.单元教学活动构成每日教学活动 C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动 D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础
- 15.对幼儿英语教学中教学活动过程从（ ）方面进行评价选项： A:活动的内容 B:活动的组织形式 C:活动的方法 D:活动的地点
- 16.一般是由教师按照一定的教育活动目标，依据一定原则，选择教学活动内容，设计教学活动过程，面对全班幼儿实施教学活动的过程。 A.集体教学活动 B.小组活动 C.全园活动 D.个别活动
- 17.在逆向教学设计中，设计教学活动阶段教师需要思考哪些评估和教学活动在技术的支持下可以更好地促进学生学习、达成教学目标。A.正确B.错误
- 18.在幼儿园教学活动中,( )是学习的主体。A.教师B.幼儿C.教学活动的内容D.教学活动的方法
- 19.教学活动是学校的工作的核心，“教学活动”的涵义包括（ ）。选项： A:教学活动是师生的双边活动 B:教学活动中，教师起主导作用，学生占主体地位 C:教学活动的目的是培养全面发展的人 D:教学活动中，教师讲学生听 E:教学活动中教师要用普通话
- 20.教学活动的两个维度是什么？选项： A:教学方法; B:教学内容; C:教学材料; D:教学评价
- 21.教学活动的两个维度是什么？选项： A:教学方法; B:教学内容; C:教学材料; D:教学评价
- 22.（ ）是整个培训教学活动的关键。 选项： A: 培训教学设计 B: 培训教学组织 C: 培训教学实施 D: 培训教学评价
