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诊断性评价也称为“教学前评价”,一般指某项教学活动开始前,对学生的知识 技能和情感等进行的评价
B:形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的得到教学目标要求而不断进行的评价
C:形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更具有实际意义
D:总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评价,其重视的是结果。