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幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )
A:调整环境
B:组织幼儿参与环境创设
C:准备环境
D:控制环境
幼儿园
重要作用
环境
发布时间:
2024-06-05 13:00:15
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1.
幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( ) 选项: A:准备环境 B:控制环境 C:调整环境 D:组织幼儿参与环境创设
2.
幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。 选项: A、调整环境 B、组织幼儿参与环境创设 C、准备环境 D、控制环境
3.
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。 A. 指导者、引导者 B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创 选项:A、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。 A. 指导者、引导者B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创设D. 准备环境、控制环境、调整环境
4.
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。A指导者、引导者 B控制者 C组织幼儿参与环境创设 D准备环境、控制环境、调整环境
5.
幼儿园环境创设中教师的作用 选项: A:准备环境; B:控制环境; C:调整环境 ; D:准备控制环境
6.
教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在( )等方面。A.适应环境B.准备环境C.控制环境D.调整环境
7.
教师的重要性主要体现在幼儿园环境创设中幼儿教师的作用上,幼儿教师在幼儿园环境创设中的作用有() 选项: A、准备环境 B、指导环境 C、控制环境 D、调整环境
8.
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是 选项: A、 指导者、引导者 B、 准备环境、控制环境、调整环境 C、 控制者
9.
幼儿园环境创设中教师的作用是()。选项: A: 准备环境; B: 控制环境; C: 调整环境; D: 管理环境
10.
教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括准备环境 控制环境 调整环境这三个环节 选项: A:正确 B:错误
11.
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的( )。
12.
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的( )。
13.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项: A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
14.
创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、( )、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。选项: A:家庭环境创设 B:语言环境创设 C:社会环境创设 D:自然环境创设
15.
教师在幼儿园环境创设中的准备环境的作用表现在()A.将目标内隐于环境中B.符合幼儿的兴趣和需要C.体现教师的需求D.增强幼儿的参与意识
16.
在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与,这体现了幼儿园环境创设原则的()
17.
幼儿园教育活动环境创设的原则是指创设环境时应遵循的基本要求。下列关于环境创设的原则正确的是: A幼儿园教育活动环境的创设包括物质环境和精神环境两方面 B环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程 C幼儿园教育环境布置空间的安排可考虑予以固定 D安全的环境是适宜幼儿发展的必备条件
18.
当前幼儿园环境创设存在哪些问题?A.片面理解幼儿园环境创设中存在的问题B.颠倒环境创设中的主客体关系C.为追求新奇效果而频繁变动环境D.能很好的理解环境创设的意义
19.
当前幼儿园环境创设存在哪些问题?A.片面理解幼儿园环境创设中存在的问题B.颠倒环境创设中的主客体关系C.为追求新奇效果而频繁变动环境D.能很好的理解环境创设的意义
20.
关于幼儿参与环境创设,下列做法合理的是()A.游戏材料由教师准备B.环境创设中由教师来做显得更美观C.从游戏材料的准备到事后材料的整理由幼儿进行D.环境创设幼儿参与不参与皆可
21.
下列不属于环境创设中教师的重要作用的是( )。 选项: A:准备环境 B:控制环境 C:顺应环境 D:调整环境
22.
下列不属于环境创设中教师的重要作用的是( )。 选项: A:准备环境 B:控制环境 C:顺应环境 D:调整环境
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