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- 1.幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ )选项： A:准备环境 B:控制环境 C:调整环境 D:组织幼儿参与环境创设
- 2.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。 A. 指导者、引导者 B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创 选项：A、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。 A. 指导者、引导者B. 控制者C. 组织幼儿参与环境创设D. 准备环境、控制环境、调整环境
- 3.教师在幼儿园环境创设中具有重要作用，其具体工作是（）。A.准备环境，控制环境，使用环境B.调整环境，准备环境，控制环境C.准备环境，使用环境，调整环境D.控制环境，使用环境，调整环境
- 4.教师在幼儿园环境创设中具有重要作用。其具体工作是( ).1准备环境 2控制环境 3使用环境 4调整环境A.123B.124C.134D.234
- 5.教师在幼儿园环境创设的作用体现在（ ）A. 准备环境B.调整环境C.丰富材料 D.控制环境
- 6.幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的（ ）。
- 7.创设幼儿园英语教育环境,教师可以从物质环境创设、()、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A、家庭环境创设 B、语言环境创设 C、社会环境创设 D、自然环境创设
- 8.幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的（ ）。
- 9.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。选项： A:家庭环境创设 B:语言环境创设 C:社会环境创设 D:自然环境创设
- 10.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。 选项： A:家庭环境创设 B:语言环境创设 C:社会环境创设 D:自然环境创设
- 11.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
- 12.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
- 13.下列不属于环境创设中教师的重要作用的是（ ）。 选项： A:准备环境 B:控制环境 C:顺应环境 D:调整环境
- 14.下列不属于环境创设中教师的重要作用的是（ ）。 选项： A:准备环境 B:控制环境 C:顺应环境 D:调整环境
- 15.教师在幼儿园环境创设中的作用就是为幼儿准备一个好的环境。（ ） 选项： A:对 B:错
- 16.在幼儿园进行环境创设时,不仅要创设物质环境,还要创设()。 A: 社会环境 B: 精神环境 C: 城市环境 D: 局部环境
