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学前儿童学习的主要形式是( )。
选项:
A:操作
B:游戏
C:模仿
D:交往
操作
交往
模仿
发布时间:
2024-03-28 17:06:28
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1.
学前儿童同伴交往的主要形式是() 选项: A、游戏活动 B、学习活动 C、生活活动 D、劳动
2.
学前儿童同伴交往的主要形式是()A、游戏活动B、学习活动C、生活活动D、劳动
3.
游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项: A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
4.
【单选题】游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 A. 记忆 B. 学习 C. 注意 D. 想象
5.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是() 选项: A、A平行游戏
6.
[填空题]_____是教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响。
7.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
8.
以下哪些属于幼儿学习的主要方式?(多选)选项: A:动手操作 B:观察模仿 C:语言理解 D:社会交往 E:游戏活动
9.
幼儿学习的主要方式是( ) 选项: A: 游戏活动 B: 语言理解的学习 C: 观察模仿学习 D: 交往中的学习
10.
教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为()
11.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是() 选项: A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
12.
学前儿童的性格特点主要包括() 选项: A、好动好模仿 B、好奇好问 C、好交往 D、好冲动
13.
现代学前教育原理告诉我们,学前儿童基本活动的形式是 选项: A、 学习 B、 自我服务性劳动 C、 游戏 D、 作业
14.
现代学前教育原理告诉我们,学前儿童基本活动的形式是( ) 选项:A、学习 B、自我服务性劳动 C、游戏 D、作业
15.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:A、角色游戏B、规则游戏C、表演游戏D、结构游戏
16.
学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是()。 选项: A、A角色游戏 B、B创造性游戏 C、C自选游戏 D、D教学游戏
17.
幼儿同伴交往最主要的形式是: 选项: A、游戏 B、学习 C、聊天 D、攻击
18.
儿童与同伴交往的最主要形式是选项: A:游戏; B:唱歌; C:看图书; D:跳舞
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